【正文】 氣急敗壞回到教室，心里覺得委屈－－無緣無故被足球打了一下！ 哀 說到哀，我可“哀神”，這周作文上榜了兩次，結(jié)果那些贊賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時，我只想把一首《涼涼》送給自我。 怒 說到怒，我昨日午時可氣極了，覺得肺都氣炸了。 喜 說到喜，我要高興起來堪比三歲小孩，就比如我去生態(tài)園一日游，走在去生態(tài)園的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥，一路上嘴也沒停過。 隨著年齡的增長，我們長大了，成長的過程更加多自在多彩，充滿了更多的喜怒哀樂，也讓我們回味無窮。 哀 秋天到了，這農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，我便回到鄉(xiāng)下幫爺爺奶奶分擔(dān)一些家務(wù)，回到鄉(xiāng)下，我便認識了一個好朋友，當(dāng)我要回城時，我便很舍不得離開你，臨走時，我不禁哀傷的想了一句：“有些東西失去了，才懂得珍惜。教師正在繪聲繪色的給我們上課，教師看著我不專心的樣貌，便點名叫我站起來回答問題。此時，我的心境真無法用字眼來形容。那么就讓我們一齊打開記憶的匣門，重溫完美的往事吧! 喜 三月的和風(fēng)，溫暖而又和煦。有的人也許煩惱多多，憂愁不斷。在假期里看看書、讀讀報紙，真人生一美事?。? 我們站在人生道路的起點上，等待我們的還有更多的挫折磨練、更多的喜怒哀樂、更多的挑戰(zhàn)。去黃河、去白雁泉，那一個個好玩的地方仿佛在向我招手，在向我微笑。一篇篇作文、一個個單詞句子短語、一道道另人費解的數(shù)學(xué)題，一樣又一樣、一種又一種，讓人頭痛讓人心煩，我們又能怎樣辦呢？完不成？那開學(xué)等待我們的教師嚴厲的批評，只能乖乖的拿起筆，認認真真的完成。我們又能怎樣辦呢？反抗？僅有乖乖的聽從父母的話。還沒有到放假發(fā)的那些輔導(dǎo)班的廣告就讓人眼花繚亂了。更不用應(yīng)對那些繁多的作業(yè)，一個個令人頭疼的字母題目。 喜怒哀樂的作文 第3篇： 假期已經(jīng)來臨，而假期生活給我們帶來了怎樣的感受呢？ 喜 喜的上了一學(xué)期的學(xué)最終能夠放松放松了，再也不用早上按時起床了，能夠愿意睡到幾點就睡到幾點。我真想天天過年?。? 這就我的生活，我的生活就這樣，有喜有憂。一坐在桌旁就有一大桌子好菜。我好累呀，周末好累呀。可沒想到從早晨八點到晚上五點都在補課。聽完英語媽媽立刻把手機收回。我考試考了第六名。媽媽對我說：“考進前十名就能夠玩兒半個小時的手機，考進前五名能夠玩兒一個小時，考進前三名就玩兒兩個小時，考第一就能夠使勁地玩兒了。 我的怒 媽媽說話不算話。 我的喜 假期媽媽領(lǐng)我出去玩兒，我就十分地開心。 喜怒哀樂的作文 第2篇： 人生像一首歌，旋律有高有低。鞭炮給我們的童年帶來無限歡樂。 樂 每年過年，我們總要放鞭炮，放鞭炮便我們覺得最開心最歡樂的事情。那暑假的一天，我們?nèi)叶汲鋈チ?，那個小孩偷偷地竄進我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進了后面的河里，我回家后，看見打開的房門和空空的書桌，立刻趴在窗戶上向外望去，后面河邊的“小島”上，竟然散落著我的字典！我頓時氣急了，把那個小孩訓(xùn)了一頓。躺在草地上，靜靜地聽聽鳥叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景，多么令人陶醉，多么令人回味…… 怒 去年夏天，我家把前面的門面租給了一戶孝感人。喜怒哀樂的作文(20篇) 喜怒哀樂的作文 第1篇： 喜 每當(dāng)想起春天的風(fēng)景，那所么令人陶醉。 和諧的春風(fēng)，吹在人臉上；春天的驕陽，曬在人臉上，那多么令人爽朗的感覺。 那戶人家有一個小男孩異常厭惡，總之我看見他就氣來了。 哀 我們家后面新建了一個攪拌站，每一天那些車過去過來的聲音很吵人，還總把垃圾倒入后面的河里，臭死人，車過去過來，灰塵四處飄散，我們連窗戶都不敢打開了。五顏六色的煙花很吸引人，每到春節(jié)我們做的第一件事便放鞭炮，那些小的我們覺得可癮，總喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。 這，便我的喜、怒、哀、樂。有喜，有怒，有哀，有樂。如果媽媽讓我玩手機，我也很高興；要我得到了表揚我也很歡喜。在期末考試前媽媽為了讓我考出好成績，用玩手機來獎勵我?！? 我聽了十分開心，認真地復(fù)習(xí)?？晌艺麄€假期連手機的毛都沒有碰到。我真敢怒不敢言呀！ 我的哀 我的哀傷在周末，我認為周末應(yīng)當(dāng)好好休息一下。剩下的時間就得寫作業(yè)陪弟弟玩兒。唉！ 我的樂 我最歡樂就在過年的時候。還能夠和哥哥盡情地玩兒手機。有悲傷有歡樂。也不用背著沉重的書包向?qū)W校走去，不用到了晚上背著書包伴著黃昏晚歸。 怒 怒的雖說放假了自我以為能夠放松放松了，可厄運就藏在喜悅的背后?；氐郊衣犞议L說我給你報了某個輔導(dǎo)班，光聽著就頭大，就更別說每一天上課去了。六個字敢怒不敢言啊！ 哀 ，寫的手發(fā)軟的作業(yè)。唉！作業(yè)作業(yè)啊，我與你前世仇人，今生的冤家！ 樂 樂的最終放假了，高度緊張的大腦最終能夠稍微放松一下了。也能夠稍微看看電視了，看那一部部歷史題材的電視劇，讓我們既豐富了歷史知識，又提高了歷史素養(yǎng)。而此刻我們要迎接的已經(jīng)來臨的假期生活，此刻我要宣布暑假中的喜怒哀樂接踵而至了！ 喜怒哀樂的作文 第4篇： 成長的過程中，有的人也許一帆風(fēng)順，事事稱心?？晌业某砷L過程卻顯得那么的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂。這天午時，正在玩耍的我，突然聽到一個喜訊，我的作文發(fā)表了，這時，我眼前的一個個字都變成了一個個動人的音符，在我的眼前高低起伏。 怒 夏天的傍晚，陰沉的天，使我的心境很煩躁，不由得有點心不在焉。我羞答答的站起來，向教師眨眼睛，我便隨便說出一個答案，使同學(xué)們開懷大笑，我不開心了，心里不由得燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅?！? 樂 冬天到了，外面飄著鵝毛大雪，也擋不住我們歡樂的心境，小朋友們更如此，有的在堆雪人，還有的在扔雪球……這么歡樂的氣場，讓我久久徘徊。 喜怒哀樂的作文 第5篇： 生活中處處充滿了喜怒哀樂，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心境，你想明白嗎？看吧。到了那里，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時還拿了一些水果呢，心里簡直樂開了花。那時，我正在操場上漫不經(jīng)心地看五年級的球賽，一不留神，一個足球突然“飛”到了我的臉上，還沒明白過來，就打上課鈴了。 樂 說到樂，我可歡樂的