小學(xué)三年級(jí)語文金色的草地教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 04:05本頁面
【正文】 并強(qiáng)調(diào)了對(duì)過去錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的否定。比如：“我起得很早去釣魚”這里為什么要強(qiáng)調(diào)“起得很早”呢？可讓學(xué)生聯(lián)系上下文來理解?！ 〗涣髦攸c(diǎn)： ?。?）哥倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方的臉上吹蒲公英的絨毛； ?。?）“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變色的原因。 再讀課文?！ 〗鉀Q不理解的字詞。 檢查自讀情況。 讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ 〈蠹乙欢ㄒ娺^草地吧，你見過的草地是什么顏色的？你在草地上玩過嗎？都玩什么游戲呢？ 你見過金色的草地嗎？ 板書：金色的草地 二、范讀課文?！ 《嗝襟w課件?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 聯(lián)系生活實(shí)際在更廣闊的大自然和童年生活的背景下學(xué)習(xí)本篇課文。 正確、流利、有感情地朗讀課文。小學(xué)三年級(jí)語文《金色的草地》教案及教學(xué)反思 《金色的草地》教案 教學(xué)要求： 通過閱讀，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)蒲公英的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識(shí)。 學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過對(duì)內(nèi)容的理解，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)大自然熱愛的感情，體驗(yàn)大自然給人們生活帶來的快樂，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識(shí)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)蒲公英的資料?！ 〗虒W(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入?！ ∪?、自讀課文?！ ∮龅讲徽J(rèn)識(shí)的字、不理解的詞用自己喜歡的方式來解決，解決不了的提出來?！ 》椒ǎ河啥蔚骄?，再到詞、字?！ ∧阋娺^蒲公英嗎？ 四、理解感悟，朗讀指導(dǎo)?！ ∽髡邽槭裁凑f蒲公英成了我們最喜愛的一種花？這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 交流匯報(bào)?！ 。╝）“我”先發(fā)現(xiàn)了什么？又發(fā)現(xiàn)了什么？有了新發(fā)現(xiàn)后我們有哪些變化？ ?。╞）這一部分當(dāng)中有
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