【正文】
are those? They are ... 情感目標(biāo): 激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的情感, 教學(xué)重難點 重點:學(xué)習(xí)單詞: horse, hen, cow, sheep. 難點:運用所學(xué)的’句型對話練習(xí)?! ?2)掌握他們的復(fù)數(shù)形式。 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)英語PEP 20xx版四年級下冊Unit 4 At the farm Part B Let’s learn?! ≌n堂作業(yè)(5分鐘) 作業(yè)當(dāng)堂清 Part C Look and write What does Miss White have for her birthday? She has a big ____ cake, six___, twentyseven____, three____, and some _____ . 學(xué)情分析 四年級的學(xué)生已有學(xué)期的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),人部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿興趣,學(xué)生好奇心強(qiáng),此時的學(xué)生也正處F由感性認(rèn)識向理性認(rèn)識發(fā)展的階段,把握好他們的學(xué)習(xí)情感與認(rèn)知趨勢,對他們學(xué)習(xí)英語的“情感、態(tài)度、價值觀”的培養(yǎng)能收到事半功倍的作用。 點撥升華(8分鐘) ?。ㄒ唬┙處煼配浺?,學(xué)生跟讀,糾正讀音。 探討每個單詞的復(fù)數(shù)形式。 ?。ㄈ┗ブ屢?同桌間一邊指著圖片,一邊讀出單詞,交流不會讀的單詞?! ?。小學(xué)四英語教案及教學(xué)反思 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能聽、說、讀、寫詞匯:gifts, flowers, card, birthday party, balloons, candles. 2. 能在實際生活中靈活應(yīng)用以上詞匯 3. 引導(dǎo)學(xué)生完成Part C Look and write 部分 二、教學(xué)重點 能聽、說、讀、寫詞匯:gifts, flowers, card, birthday party, balloons, candles. 能在實際生活中靈活應(yīng)用以上詞