小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文青山處處埋忠骨優(yōu)質(zhì)教材教案三篇-展示頁(yè)
2024-12-07 03:55本頁(yè)面
【正文】 略了_作為詩(shī)人和的風(fēng)采?！ ?這首詩(shī)是少年_走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書(shū)，表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)?！ ∽杂勺x?！ 。骸脽舳 『毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān), 學(xué)不成名誓不還?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、課前談話?！ ≌n前準(zhǔn)備： 了解中國(guó)近代史?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：了解一代偉人作為普通人的情感世界，感受他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的心胸和無(wú)私的襟懷?！ ×私庖淮鷤ト俗鳛槠胀ㄈ说那楦惺澜纾惺芩麩o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的心胸和無(wú)私的襟懷。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《青山處處埋忠骨》優(yōu)質(zhì)教材教案三篇 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《青山處處埋忠骨》優(yōu)質(zhì)教材教案一 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ ∵M(jìn)一步了解描寫(xiě)人物的方法?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：1課時(shí)?！ ∠鄳?yīng)課件?！ 《?、導(dǎo)入課文?！ ÷窆呛雾毶ｈ?zhǐ)地， 人生無(wú)處不青山?！ ∧阕x明白，_當(dāng)時(shí)有怎么樣的志向? 提名說(shuō)——學(xué)成名， 從后兩句你讀懂了什么? ——任何地方都可以埋自己的尸骨，這是何等的豪情呀。) 理解了這首詩(shī)，再讀，我相信你一定會(huì)更加豪情萬(wàn)丈! _很善于用詩(shī)詞表情自己的寬闊的胸襟和內(nèi)心豐富的情感。不過(guò)，也是人，他也有普通人的喜、怒、哀、樂(lè)，今天就讓我們走進(jìn)偉人的內(nèi)心，去感受作為普通人的_的情感世界?！ ?，抓住對(duì)_的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，初步領(lǐng)悟一些描寫(xiě)人物的基本方法?！ ≌n前準(zhǔn)備 搜集有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料。 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)課文對(duì)_動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的細(xì)致描寫(xiě)，感受_作為常人的慈父情懷和作為偉人的博大胸懷，初步領(lǐng)悟一些描寫(xiě)人物的基本方法?！ ∫?、出示圖片，導(dǎo)入新課 師生一起閱讀課前收集到的有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料. 導(dǎo)入：我們?cè)跄芡浛姑涝袨榱吮＜倚l(wèi)國(guó)浴血奮戰(zhàn)而犧牲了的幾十萬(wàn)中華兒女?這些中華兒女中有普通勞動(dòng)人民的子女，也有_同志深愛(ài)的長(zhǎng)子——毛岸英. 二、 各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的拼音，遇到生詞查查字典、詞典. 反饋?zhàn)詫W(xué)情況. 指名讀字詞：擬定、殉職、奔赴、躊躇、黯然、功勛.
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