小學三年級語文國徽原文、教案及教學反思-展示頁
2024-12-07 03:54本頁面
【正文】 系、校內外聯(lián)系、學科間融合的語文教育體系。 難點： 聯(lián)系自己，說說在生活中如何做能使國徽更美麗。 教學重點難點： 重點： 了解“我”在平時的生活中怎樣愛護國徽，又怎樣用自己的行動使國徽更美麗?！ W會本課的生字、新詞?！ ∮幸惶欤 ∥易哌^天安門， 我看見： 我們的國徽 和太陽在一起， 照耀著我， 也照耀著 祖國遼闊的大地。小學三年級語文《國徽》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《國徽》原文 我拾到一分硬幣， 我去交給老師， 我要先擦掉 它上面的污泥， 為的是讓硬幣上的 國徽像一顆星， 閃爍在我小小的 溫暖的手心里。 我走在大街上， 我扶起一個 摔倒的小弟弟； 我看見： 警察叔叔甜甜的微笑 把他帽子上的國徽 映照得更美麗?！ 酒啃W三年級語文《國徽》教案 教學目標： 理解課文內容，培養(yǎng)學生愛護國徽、愿用自己的行動為國徽增光的思想感情?！ ∮懈星榈乩首x全詩?！ ∮懈星榈乩首x全詩?！ 〗叹邷蕚洌骸 盏膱D片 硬幣 教學過程： 一、課前準備： 課前，教師引導學生充分預習課文，鼓勵他們查閱有關國徽的
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