小學三年級語文風箏原文、教案及教學反思-展示頁
2024-12-07 04:32本頁面
【正文】 來了。所有的風箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一個大豎琴?！ ∏仆?，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，那一定是薇薇的巧手做的，她想和爸爸一樣，當個昆蟲學家。此刻，我似乎看見了無邊的大海和翻滾的波浪……那個飛機風箏是小強的，他很想當飛行員。那些在天空中飛著的，都是我們理想的翅膀?。∶總€人的理想不一樣，每個人扎出來的風箏也不一樣。小學三年級語文《風箏》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《風箏》原文 在我童年的夢里，飛得的就是風箏?！ 〔莸厣?，我們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著?！ ∧憧?，那樣子像水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風箏就是我的，因為我想長大后當海軍。他把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上。還有，那瓦片風箏是未來的建筑大師小明的；那雙體花瓶風箏是雙胞胎姐妹蘭蘭和紅紅的。說實話，我見了他的風箏后才知道豎琴是什么樣子的。 最有意思的風箏要算芳芳的了。哈，風箏的后腦勺上還拖了一條長長的辮子，真好玩！ 我一邊放線一邊跑著，手里的線越放越長，風箏也帶著我們的理想越飛越高，越飛越遠?！ 。?）自讀，互讀?！ z查字詞掌握情況?！ ∫粚W生
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1