小學(xué)思想品德課件(5篇)-展示頁
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 暴風(fēng)雪的襲擊？（工廠和羊群） 追問：工廠、羊群是屬于誰的財物？（板書：國家集體）你還能列舉出哪些是屬于國家和集體的財物嗎？（同桌討論） 小結(jié)：大家列舉了工廠、礦山、鐵路及所有公共設(shè)施等，凡屬于國家和集體的財物，都是公共財物?！ 《?、分析課文，講明道理 你知道哪些是公共財物嗎？請隨便例舉?！ 《釂枺簬资陙?，人們一直傳頌著英雄維護公共財物的事跡，這說明了什么？ 小結(jié)過渡：人們熱愛英雄、敬佩英雄，希望全社會都學(xué)習(xí)他們愛護國家財產(chǎn)的高尚品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、故事導(dǎo)入新課 看圖講向秀麗的事跡。 教學(xué)難點： 懂得是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現(xiàn)?！ p壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止?！ ≡鲪浩茐墓藏斘锏娜撕褪??！ ∏楦校骸 ∫詾闃s，以破壞公共財物為恥。 教學(xué)設(shè)計示例 第七課 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知： 知道公共財物是國家和集體的財產(chǎn)，是勞動成果。所以說，她們是把國家當(dāng)成了是自己的家，公共財物是國家、集體的，是勞動人民用辛勤勞動創(chuàng)造出來的，來之不易?！ ≡谥v解公共財物以前，可以先讓學(xué)生自己根據(jù)已有的知識去找，教師可根據(jù)學(xué)生回答進行補充，有利于與孩子已有的知識相連接。我們不僅要，而且要對損壞公共財物的行為，加以勸阻，并想辦法制止?！ 〉谒膶?，主要講是社會主義國家公民的責(zé)任?！ 〉诙樱饕v述如何對待公共財物不僅表現(xiàn)為一個人對待“物”的態(tài)度，也表現(xiàn)為對國家、對人民的態(tài)度。本課課文共講了四層意思。教學(xué)難點是懂得是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現(xiàn)?！ ”菊n的教學(xué)重點是公共財物都是勞動者辛勤勞動創(chuàng)造出來的。也就是說，從理論上講什么是公共財物，為什么要，我們應(yīng)該怎樣去做。三至五年級進行過愛護公用設(shè)施的教育，但都沒有明確講公共財物?！ 〗滩姆治觥 ”菊n是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“公共生活中的道德規(guī)范”中“”的教學(xué)內(nèi)容和基本要求編寫的?！ ⌒〗Y(jié)要點： 春每天氣和暖，是動植物們生長、繁殖、活動的好時節(jié)，不同動植物以不同方式迎接著這個溫暖季節(jié)的來臨?！ 。?）學(xué)生談?wù)摴适碌膬?nèi)容，使學(xué)生了解春天到來時動物的一些典型行為?！ 」适卤硌荩骸 洞禾斓膭游飩儭贰！ 』顒舆^程： 經(jīng)驗導(dǎo)入： 你們知道哪些花是春天開放的嗎？ 自由表現(xiàn)： 請同學(xué)們用自己喜歡的方式在紙上描繪春天的花，可以寫，可以畫，可以剪貼…… 布置展板： 一起將學(xué)生作品放在展板上，并商量給展板取個合適的名稱，如“春天的百花園”之類?！ ‰y點：培養(yǎng)學(xué)生愛護花草樹木和保護小動物的良好習(xí)慣，具有初步的環(huán)保意識?！ ∽杂蓜?chuàng)作：請學(xué)生用自己的方式記錄下自己的“春天印象”。 ?。?）以小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗創(chuàng)編自己的歌：“春天在……” ?。?）在音樂伴奏下，表演各自的創(chuàng)作?！ ⌒〗Y(jié)要點：春天真的已經(jīng)來到了我們的身邊?！ 』顒宇A(yù)備： 歌曲：《春天在哪里》 活動過程： 提問導(dǎo)入：春天來了，你們找到她嗎？ 集體交流：學(xué)生交流各安閑四周生活中找到的“春天”。 了解春天常見的動植物。小學(xué)思想品德課件（5篇） 教學(xué)目標(biāo)： 感受春天的美，體驗春天到來的舒暢和親近大自然的樂趣?！ 〔齑禾斓闹饕卣鳎骄看禾齑笞匀坏母鞣N變化?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時 活動內(nèi)容： 春天到了 教學(xué)重難點： 引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式了解春天的變化，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的情感。教師有意識地將學(xué)生的話總結(jié)為“春天在……”的句式?！ 〕琛洞禾煸谀睦铩贰 。?）跟著廣播或老師，復(fù)習(xí)歌曲《春天在哪里》?！ 。?）小結(jié)評議各組的創(chuàng)編，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作?！ 〉诙n時 活動內(nèi)容： 誰聽到了春姑娘的呼喚 教學(xué)重難點： 重點：通過觀察比較，熟悉春天的花，進一步了解春暖花開的季節(jié)特征；了解春天來臨時動物們的活動變化。 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生課前調(diào)查并收集有關(guān)春天里的花和動物活動變化方面的資料，并準(zhǔn)備好彩筆和紙或剪貼工具?！ ⌒〗Y(jié)要點： 春暖花開，春天的百花園真美。 ?。?）看教科書第5頁組圖，講故事。如：燕子遷徙、冬眠的青蛙醒來、產(chǎn)卵…… （3）提問，引導(dǎo)學(xué)生進一步拓展故事內(nèi)容：春天里，你還發(fā)現(xiàn)哪些動物有一些行為變化，是什么樣的變化呢？ （4）學(xué)生自由組合進行即興故事表演?！ ⊙由旎顒樱骸 皠又参飩円云涮赜械姆绞接瓉砹舜禾?，那我們小朋友應(yīng)該怎樣迎接春天的到來呢？” 活動拓展： 進一步觀察春天里身邊動植物的生長變化，并在家長的幫助下學(xué)習(xí)逐步建立一些常見動植物一年四季生長變化的小檔案。一、二年級進行過愛護課桌椅和學(xué)校物品的教育。在此基礎(chǔ)上，六年級則從的高度進行教育，帶有總結(jié)和提高的性質(zhì)。這課有一定的深度和難度，因為只有從理論上弄清的道理，才能在行動上有所表現(xiàn)。學(xué)生應(yīng)該愛惜公共財物?！ ”菊n開頭設(shè)計一個“述說”，讓學(xué)生列舉出哪些是國家或集體的財物，從而引出本課的主題?！ 〉谝粚?，主要闡述什么是公共財物，公共財物與改善人民的生活、進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系，以及除天然資源外，公共財物都是勞動者辛勤創(chuàng)造出來的等內(nèi)容?！ 〉谌龑樱饕v在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常看到一些不、破壞公共財物的現(xiàn)象。要從小樹立公共財物神圣不
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