小班社會教案-展示頁
2024-12-07 03:35本頁面
【正文】 鳥自己干了什么？ 幼兒：飛 教師：寶寶你來完整的說一下 幼兒：小鳥自己飛（一邊做動作，一邊念的兒歌） 教師：還有哪那只小動物？ 幼兒：小貓 教師：他是怎么來的？ 幼兒：跑 教師：小貓。 四、說說小朋友自己會做的事，并進行游戲“你做我猜”?！ 《?、出示媽媽抱孩子和牽孩子手的圖片，引導幼兒觀察并討論 問題 ??？看看小朋友對媽媽說了什么？他又是是怎樣做的呢？ ??？媽媽抱你應該說什么？ 三、出示動畫，學念兒歌。 2.《媽媽快放手》和《我上幼兒園》音樂 ，應該自己走，不讓父母抱。 ，應該自己走，不讓父母抱?！ 〖毤毾雭?，成功的課堂都蘊含了教師大量的工作和細致的用心，課堂上的輕松自然背后是老師的胸有成竹。針對這一點，我的感觸是，必須對幼兒有階段性的了解，在充分掌握幼兒的特點和認知水平后才能確定目標，組織實施教學過程。流程安排和組織比較清晰?！ ∪の毒毩暱匆豢催@些職業(yè)并把和職業(yè)相關的物品連接起來?！ ⊥ㄟ^圖片觀察周圍人們的工作服裝。 ?。ü膭钣變捍竽懼v述自己的發(fā)現?！ ≌故净脽羝?10觀察、了解不同職業(yè)服裝。 活動準備： ?。郝殬I(yè)和物品的連接游戲 課件：圖片警察，醫(yī)生等 活動過程： 談話引出話題展示課件幻燈片2師：今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？ ?。ㄕ堄變夯ハ嘟涣?。小班社會教案 小班社會教案篇1活動目標： 引導幼兒認識、了解警服、醫(yī)生等工作服?！ ×私饴殬I(yè)服裝的特點、用途，以及與人們生活的關系。） 為什么要穿衣服？ 教師小結：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領，衣服會”說話”，. 你知道衣服的秘密功能嗎？就讓我們一起來發(fā)現吧?！ 。?）觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。） ?。?）觀察、發(fā)現醫(yī)生工作服的特點?！ N師，警察，服務員，消防員，工人，空姐等。 活動反思： 本次活動有成功的一面：站在一個全新的角度幫助幼兒熟悉生活中的幾種職業(yè)，并認識職業(yè)裝的作用，人們上班為什么要穿制服？以醫(yī)生和警擦穿上制服走到孩子們中間來，吸引孩子們的注意力孩子們的興趣較高。 但也有失敗的一面，現在將主要問題反思如下：,我把社會行為技能的培養(yǎng)放在了一邊，專心圍繞社會認知來選材，現在看來，社會領域的活動重在滲透，我們的活動不是教師把什么都告訴他，而是通過一次活動，引發(fā)幼兒關心身邊的事物和現象，并學習探索，不斷有所發(fā)現?！ ×硗饨虒W語言更豐富，更條理一些效果會更好。 小班社會教案篇2活動目標： 《媽媽快放手》，根據兒歌做飛、跳、游、跑等動作?！ 』顒又攸c： 懂得自己長大了，自己的事情自己做 活動難點： 學念兒歌《媽媽快放手》 活動準備： 、小兔、小狗、小魚的圖片及燕子飛、小兔跳、小狗跑、小魚游的flash動畫?！ 』顒舆^程： 一、出示圖片 引導幼兒觀察燕子、兔子、小狗、小魚的圖片，引導幼兒邊說邊做動作，學習動詞：學習動詞飛、游、跑、跳?！ 。ㄒ唬┏醪綄W念兒歌，模仿動作 問題 ？（飛）請你來學學小鳥是怎樣飛的呢？（請幼兒邊念兒歌邊模仿動作） ??？（跳）小兔怎樣跳的？（請幼兒邊念兒歌邊模仿動作） ？（跑）小狗怎樣跑的？（請幼兒邊念兒歌邊模仿動作） ？（游）小魚怎樣游的？（請幼兒邊念兒歌邊模仿動作） ?。ǘ┙處熌顑焊?，幼兒完整欣賞 （三）幼兒跟隨音樂，鞏固復習兒歌內容?！ 栴} ??？ ，讓其他小朋友猜一猜！ 實錄： 一、欣賞兒歌《媽媽快放手》 教師：今天早晨你是怎么樣來到幼兒園的？ 幼兒：走著來的！ 教師：你是怎么來的？ 幼兒：開車來的！ 教師：是誰開車來的？ 幼兒：是爸爸 教師：你和爸爸是怎么樣進到幼兒園的呢？ 幼兒：我和爸爸領手進來的 教師：我們來看一看這個小朋友是怎么樣進來的？（點擊視頻，聽“媽媽快放手”的兒歌） 教師：（看完后）剛才那個小朋友是怎么樣來到幼兒園的？ 幼兒：抱著來的 教師：后來他跟媽媽說了什么？ 幼兒：媽媽，媽媽快放手，我要自己走。.. 幼兒：自己跑（邊做動作，邊念的兒歌） 教師：還有那個我們沒看到的小動物？ 幼兒：小兔、小魚 教師：我們一個一個說，先說小兔，小兔是怎么來的？ 幼兒：跳著來的 教師：小兔自己跳！剛才哪個小朋友說的小魚？ 幼兒：
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