學校英語教師個人校本研修計劃-展示頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 素，以“理論學習、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的研修。 (二)課題研究 積極主持和參與《攀登英語和常規(guī)英語的整合》課題研究?！ 》e極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己“骨干教師”的示范引領(lǐng)作用，迅速提高新任教師和青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平?！ ?yōu)化教學教研活動，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者，配合全市的基礎(chǔ)教育課程改革活動，逐步提高我校英語教學的教學質(zhì)量及水平。學校英語教師個人校本研修計劃 學校英語教師個人校本研修計劃篇一 一、指導思想 通過省級骨干教師培訓，促進我的師德水平和業(yè)務(wù)能力，不斷地學習新知識來充實自己，利用省級研修這個平臺，與學員之間互相學習，互相探索，互相幫助，努力讓自己成為一個“科研型”的骨干教師，并充分發(fā)揮省級骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我校英語教師的整體教學水平和教學質(zhì)量。 二、研修預期目標 提升我的教師職業(yè)道德水準，形成健康的教師心理，培養(yǎng)團隊合作、溝通、交流、與分享的意識與能力，提升自己的教師職業(yè)幸福感?！ 〔粩噙M行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升?！ ∪?、研修學習任務(wù)： (一)專業(yè)閱讀 結(jié)合自身需要，每學期精讀一本教育教學名著，撰寫讀書筆記和讀后感?！ ?三)撰寫教學反思和論文 (四)教學示范或?qū)ｎ}講座 主動承擔市縣或省級教學示范課、公開課或?qū)ｎ}講座任務(wù)，每學期不少于一次?！ 《嘧x書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長。 善于思考，在實踐中探求、感悟。 通過制定了詳細的研修和發(fā)展計劃后，我對自己的專業(yè)水平也有了一個正確的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，努力成為一名具備一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識型、理論型、反思型教師。為使自己不斷提高教育理論增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1