小學(xué)一年級語文家教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 驕傲的大——（家。）看，小朋友們每個人臉上都笑哈哈。 ?。?）男女生分句讀。 我們／是／祖國的花朵，祖國／就是／我們的家。指名讀。） 指導(dǎo)朗讀。）因為我們是祖國的——（花朵?！ 《?、創(chuàng)設(shè)情境，自悟自學(xué)。看，照片上我們笑得多開心呀！歡迎小朋友們有空來玩。）這是老師的家。齊讀?！ 。ò鍟杭?。小學(xué)一年級語文《家》教案及教學(xué)反思 《家》教案 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 朗讀課文理解課文內(nèi)容?！ W(xué)生學(xué)習(xí)過程： 一、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氣氛。）小朋友們，你們認識這個字嗎？（指名讀。） ?。ǔ鍪疽粡堈掌＠蠋熂依镉辛谌?，他們是老師的爸爸、媽媽、哥哥、嫂嫂和可愛的小侄女。 小朋友們，能告訴老師，你們的家是怎么樣的嗎？ 教師小結(jié)：家是一個讓人感到溫暖和快樂的地方?！ ∶總€小朋友都有一個家，那我們共同的家是什么？（我們的祖國。）（板書：我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家?！ 。?）自由讀一讀?！ 。?）教師范讀，指導(dǎo)停頓?！ 。?）齊讀，相機正音?！ ∈茄剑覀兩钤谧鎳膽驯е惺嵌嗝纯鞓费剑。úシ拧锻薰?，師生表演。因為我們有一個溫暖的小——（家。） 除了我們有家，動物、植物有沒有家呢？對，任何東西都有自己的家。（出示畫面?！ 【毩?xí)用“……是……的家”的句式說一說。（教師相機標(biāo)出停頓，指導(dǎo)讀出高興、快樂的語氣。 小朋友們讀得多棒呀！讓老師不禁想唱出來。） 三、張揚個性，激發(fā)靈性。）寫這篇文章的小朋友只用了6行字就為我們描繪出了一幅美麗的景色?！ 。?）你們想說什么內(nèi)容？ ?。?）準備用幾句話說？（至少兩句?！ 〗o“小詩人”頒獎。 說說自己是怎么識記的？ 教師范寫，學(xué)生跟寫。連住撇寫豎。接著寫里面的橫，寫在橫中線上?！ 。?）云：第一橫短，第二橫稍長，寫在橫中線的上方，“厶”從中線點往外書寫，最后寫點?！ ∷?、總
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