北師大版小學(xué)二年級語文下冊教案文案-展示頁
2024-12-07 02:48本頁面
【正文】 自語：“唉!沒有辦法，我還得再長大一些，這不是為了我，而是為了媽媽。 學(xué)習(xí)重點部分：“但是，小姑娘心疼媽媽呀!”——“她每天都這樣想，果然又長高了一些?！ ?三)指導(dǎo)朗讀，理解課文。“擦”是平舌音?！ ∽x生字、新詞。 教學(xué)過程： (一)啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 談話：你們想不想長大? 過渡：有一個小姑娘開始也不愿長大，可后來她又希望自己快快長大，這是為什么呢? 揭示課題：16不愿長大的小姑娘 (二)讀通課文，整體感知。 教學(xué)難點： 能正確地朗讀課文，能流利地朗讀寫做幾件事情的句子，并加以積累?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生感受小姑娘愛媽媽的情感，懂得自己的事情自己做，為家人做事是愛媽媽、愛家的表現(xiàn)。寫出“要是、漂亮、贊美”三個詞語的近義詞。正確書寫并記憶“梳、胳、玻、刷、良”五個生字?！ ×?、布置作業(yè)?！ ∥濉⑼卣寡由?，深化情感 出示書中插圖。 師：難怪大家都贊美她：善良能干。同桌讀。指導(dǎo)朗讀。 指名讀10――11自然段。讀出不同的語氣。生反饋。板書：做事情?！ ∽杂煞答仭！ ⌒〗M討論解決問題。生有感情朗讀。板書：心疼媽媽?！ 熞x：她心疼媽媽啊，她對媽媽說：??(指名讀) 師：我們一起當(dāng)小姑娘，心疼地對媽媽說，好嗎? 齊讀小姑娘的話。)誰能用“心疼”說句話?！ 煟簞倓傂」媚锊乓驗閶寢寷]帶她去動物園而不高興，現(xiàn)在卻愿意長大了，什么原因?大家找找課文。(文中第11自然段各有一句) 師：從這些句子可以看出，小姑娘是愿意長大的。生邊讀邊標(biāo)。 三、學(xué)習(xí)“愿意長大”部分 找一找哪些句子最能看出小姑娘其實是愿意長大的。小姑娘從奇怪地問、不明白地問到不高興地說，媽媽從耐心地解釋到有點不耐煩了?！ ≈该雷x?！ ⊥婪纸巧x?！ 》纸巧x17自然段。(第七自然段) 師：可以說課文的前七段都是寫小姑娘不愿長大的。要求根據(jù)課文內(nèi)容來說。 二、學(xué)習(xí)“不愿長大”部分 師：小姑娘為什么不愿長大?能不能用自己的話來說說。 教學(xué)步驟： 一、談話導(dǎo)入 師：一年級我們學(xué)了《我又長大一歲》這篇課文，同學(xué)們還記得嗎?(記得)是啊!時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已是三年級的學(xué)生了，你們覺得自己長大了嗎?你們愿意長大嗎?(隨機指名說) 師：今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文《不愿長大的小姑娘》。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生預(yù)習(xí)課文。體會小姑娘關(guān)心體貼父母的思想感情?！ ∏楦小B(tài)度與價值觀方面：緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)小姑娘理解、體諒、關(guān)心、體貼父母的思想。北師大版小學(xué)二年級語文下冊教案文案 最新北師大版小學(xué)二年級語文下冊教案文案1 教學(xué)目標(biāo)： 知識和能力方面：通過多種形式的朗讀課文，使學(xué)生能正確、流利有感情地朗讀課文，了解小姑娘通過做事情使自己不斷長大。 過程與方法方面：通過教給預(yù)習(xí)、合作、朗讀的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、合作意識和探究精神，提高朗讀水平?！ 〗虒W(xué)重難點： 了解小姑娘長大的過程，懂得長大不僅是身體變高，更重要的是思想品格的成長，學(xué)會關(guān)心別人、照顧別人。培養(yǎng)學(xué)生獨立自理的能力。教師準(zhǔn)備寫有合作學(xué)習(xí)提示的小黑板。出示課題，板書，齊讀。指名說?！ ≌页稣n文講小姑娘不愿長大的自然段。板書：不愿長大。師讀旁白，男生讀媽媽的話，女生讀小姑娘的話。不讀旁白，一位當(dāng)小姑娘，一位讀媽媽。 師提示語氣詞，指導(dǎo)讀。 生齊讀。用符號標(biāo)出來。 自由說。板書：愿意長大。(她心疼媽媽。指名說?！ 煟嚎梢钥闯鲂」媚镌敢忾L大的原因是心疼媽媽?！ 煟盒」媚镄奶蹕寢尪敢忾L大，有沒有長
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