青島版語文二年級(jí)上冊(cè)教案例文-展示頁
2024-12-07 02:17本頁面
【正文】 ?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入，復(fù)習(xí)舊知?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)課文，體會(huì)顧自家的自私心理?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)課文，懂得“只顧自己快樂的人，永遠(yuǎn)得不到快樂”的道理?！ ∥濉⒉贾米鳂I(yè) A：說一說：你還知道哪些神奇寶貝的故事?收集資料講一講?！ ?2)學(xué)習(xí)生字：摔、砸(特別注意摔的書寫) (3)讀好句子(指名讀、齊讀) 讀句質(zhì)疑：為什么“我拿起寶鏡，輕輕地?fù)崦艘魂嚒?后來又為什么“往地上狠狠地一摔，將它砸得粉碎”? 四、小結(jié)課文?！ ?1)出示句子：我拿起寶鏡，輕輕地?fù)崦艘魂嚕厣虾莺莸匾凰?。 ?3)出示2——5節(jié)，讀句理解、指名讀、男女生分角色讀?！薄 ?3)老婆婆見我又搖搖頭，嘆口氣，說：“這也不要，那也不要。(出示語句，指導(dǎo)朗讀) (1)我在鏡子里看到老師正在出考試題：第一題、第二題看得清清楚楚?！ ∪?、細(xì)讀課文，明白事理。 交流?！ ≡僮x課文，讀通句子。 出示課題，齊讀 讀了課題你想知道什么? 為什么稱它為寶鏡?有了寶鏡，“我”是怎樣對(duì)待它的? 二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。妹妹要照相，先請(qǐng)它幫忙?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、課文錄音、寫有句子的幻燈片 教學(xué)過程： 一、揭示課題，設(shè)疑激趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 讀文理解詞句?！ ⊥ㄟ^讀文理解關(guān)鍵詞句。青島版語文二年級(jí)上冊(cè)教案例文 青島版語文二年級(jí)上冊(cè)教案2021例文1 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)生字9個(gè)，積累詞語7個(gè)?！ ∧苷_、流利地朗讀課文?！ ∈箤W(xué)生懂得只有通過自己的努力取得的成績才值得驕傲?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)“我”為什么起先拿起寶鏡輕輕撫摸，后來卻往地上狠狠地一摔，將它砸碎。 猜謎：臉兒亮光光，坐在桌子上?！ ∽x一讀，猜一猜?！ ∠茸杂勺x讀課文，注意讀準(zhǔn)字音(爭取多讀幾遍) 反饋?zhàn)詫W(xué)效果 (1)出示詞語：即將、傳遞、搶奪 (2)各種形式讀詞 (3)“將”是多音字，注意在不同的語言環(huán)境中不同的讀音。找找課文主要講哪兩個(gè)人物?說說他倆之間發(fā)生的事?！ ⌒〗Y(jié)：課文主要是通過主要人物之間的語言來展開故事的?！ ⊥婪纸巧x讀人物間的對(duì)話，想想為什么要叫它寶鏡? 找到文中的語句說說，并讀好語句?！ ?2)“看到了吧，”她說：“有了寶鏡，你將成為學(xué)習(xí)成績的學(xué)生。這兩樣?xùn)|西總有人會(huì)要，特別是這面寶鏡，孩子們搶都來不及哩!” 重點(diǎn)知道第三句 (1)聯(lián)系上下文說說你對(duì)這句話的理解：抓住關(guān)鍵詞：這、那、這兩樣?xùn)|西分別指什么? (2)讀句理解：搶，讀好句子?！ 拔摇笔窃鯓訉?duì)待這面寶鏡的?快速讀課文，找到句子用曲線劃出。將它砸得粉碎?！ ↓R讀全文，注意讀好對(duì)話 聽記：只有通過自己的勞動(dòng)獲得的面包，吃起來才香甜?！ ：想象作文：如果你有一面寶鏡，你會(huì)怎么做? 青島版語文二年級(jí)上冊(cè)教案2021例文2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀詞語，理解詞語大概意思 正確流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容?！ 〗逃龑W(xué)生認(rèn)識(shí)到只要樂與助人，把自己的快樂和別人分享，就會(huì)擁有快樂，擁有朋友?！ 《谩爸活欁约嚎鞓返娜?，永遠(yuǎn)得不到快樂”的道理?！ ?fù)習(xí)詞語 (始終茂密白發(fā)蒼蒼暗自高興再三叮囑豈有此理無價(jià)之寶) 指名讀詞語 出示顧自家 你們看還記得他嗎?上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了顧自家，你知道他最想得到什么?顧自家為什么想得到它? 師：看來沒有朋友確實(shí)是一件很不快樂的事，就讓我們跟隨著顧自家一起去尋找快樂的泉水吧! 二、再現(xiàn)情景，學(xué)習(xí)課文 師述：為了尋找泉水，顧自家走呀走呀，走了好幾天，他在森林里遇到了誰呢? CAI白發(fā)蒼蒼的老人 引導(dǎo)學(xué)生理解詞語：白發(fā)蒼蒼指名讀詞 鶴發(fā)童顏的老人對(duì)顧自家說了些什么?請(qǐng)同位分角色讀一讀第三自然段，讀準(zhǔn)他們的對(duì)話。 你看這位顧自家聽到老人可以幫他找到泉水高興嗎?怎么高興? 指名說，理解：暗自高興 這時(shí)候他心里在想些什么?(指名說一說心理的想法) 師述：顧自家看到了希望，多么高興呀，你再讀讀看?！ ±先藢?duì)他提出了什么要求呢? 指名讀一讀 男女生分角色讀對(duì)話?！ 〕鍪緝蓚€(gè)句子進(jìn)行比較： 為了得到泉水，顧自家答應(yīng)了。 學(xué)生進(jìn)行對(duì)比讀。 出示老人說的話，師引讀，生跟讀?！ ∪绻愕玫饺?，心里會(huì)
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