【摘要】西漢時有一個叫東方朔的大文學家,此人學富五車、才高八斗。武帝即位初年,征召天下賢良和有才之人。東方朔也給漢武帝上書,上書用了三千片竹簡,兩個人才扛得起,武帝讀了二個月才讀完。同學們,對此你有什么看法呢?用竹簡或帛作為書寫材料有什么缺點?簡用竹木制成,太笨重,攜帶不方便;帛價格昂貴,不能大量使用.
2025-06-29 13:48
【摘要】兩漢的科技和文化商周時代原始社會戰(zhàn)國時代帛書龜甲、獸骨竹木簡看圖思考:在紙發(fā)明之前,人們是用什么材料書寫?陶器青銅器目錄12張仲景和華佗造紙術(shù)的發(fā)明3歷史巨著《史記》4道教和佛教學習目標1.掌握造紙術(shù)發(fā)明與改進的基本史實,識記東漢時期醫(yī)學成就
2025-06-29 20:33
【摘要】第15課兩漢的科技與文化廊坊市第九中學李偉一、教學指導思想及理論依據(jù)本教學設(shè)計力圖以《初中歷史課程標準》為依據(jù),以“師生互動教學”為指導,以信息技術(shù)融入學科教學為手段,以課堂為依托來實現(xiàn)教學目標。二、教學背景分析1.教材分析本課主要介紹兩漢的科技和文化,包括的內(nèi)容:造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗、歷史巨著《史記》、
2024-12-05 18:20
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展制作:林翠有一個電影攝制組想拍攝一部以兩漢時期歷史為背景的電影.為了力求表現(xiàn)出兩漢時期真實的社會原貌,導演想請大家擔任這部影片的歷史顧問,給以下三個場景的設(shè)計提供一些建議:黃河岸邊農(nóng)村的田園風光城市中的商貿(mào)活動貴族家庭中的宴樂生活二牛
2024-08-31 01:41
【摘要】兩漢的政治經(jīng)濟和文化思考:漢初面臨哪三大社會問題?產(chǎn)生的原因及解決之道王國問題、經(jīng)濟貧困、匈奴威脅王國問題產(chǎn)生的原因(1)經(jīng)濟根源:封建經(jīng)濟的分散性,使統(tǒng)治階級內(nèi)部的貴族官僚和地主具有一定的割據(jù)性,易形成地方割據(jù)勢力。(2)直接原因:封國制的存在解決之道漢景帝:漢武帝:經(jīng)濟貧困的原因秦的暴政和長期戰(zhàn)
2024-08-20 00:03
【摘要】第15課兩漢的科技和文化尊敬的各位評委和老師,上午好,今天我說課的題目是《兩漢的科技和文化》,下面我將從教材分析,教法和學法分析,教學過程以及教學反思四個方面來闡述我對本節(jié)課的理解與設(shè)計。一、教材分析:教材分析體現(xiàn)在以下幾個方面1、課標
2024-12-19 23:44
【摘要】第15課兩漢的科技和文化(1課時)【學習目標】1.通過閱讀課文,了解西漢時期的科學技術(shù)醫(yī)學成就和文化成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進,張仲景和華佗,司馬遷和《史記》,佛教和道教。2.通過引導學會閱讀歷史校本教材、觀察漢代造紙示意圖,了解造紙的工序。培養(yǎng)學生的觀察和想象能力。3.通過學習西漢時期的科技文化,
2024-12-01 12:01
【摘要】14兩漢經(jīng)濟的發(fā)展魯教版六年級上冊知識與能力:1、了解兩漢時期經(jīng)濟發(fā)展的情況。2、概括兩漢農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,培養(yǎng)學生綜合歸納的能力。3、思考和概括兩漢時期經(jīng)濟繁榮的原因,提高學生理解分析問題的能力,初步認識生產(chǎn)力在社會發(fā)展中的作用。過程與方法:通過閱讀教材、觀察圖
2024-08-19 10:36
【摘要】?“絲綢之路”?漢與朝鮮、日本的交流?漢與歐洲的往來?課堂小結(jié)第13課兩漢時期的對外交流第三學習主題第5課兩漢時期的對外交流河西走廊黨河大峽谷河西走廊,又稱甘肅走廊。在甘肅省西北部,烏鞘嶺以西,祁連山以北,合黎山和龍首山以南,因地處黃河以西故名。東西長約1000公里,南北寬約數(shù)公里至100多公里,
2024-12-09 23:22
【摘要】第16課兩漢的經(jīng)濟和社會生活一、重農(nóng)抑商政策重視農(nóng)業(yè)抑制商業(yè)二、農(nóng)業(yè)的新成就1、興修水利治理黃河2、改進農(nóng)耕技術(shù)?農(nóng)具的改進:犁壁耬車?牛耕技術(shù)的改進:二牛抬扛耕作法3、糧食作物的種植北小麥南水稻4、蔬菜
2024-11-19 03:00
【摘要】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化歷史七年級上冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課東方朔是西漢時期著名的文學家。漢武帝即位,征四方士人。東方朔上書自薦,詔拜為郎。后任常侍郎、太中大夫等職。他學富五車,才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一個奏本
2025-06-25 04:50
【摘要】學習目標學習要點歷史圖片地圖歷史圖片地圖班超學習測試
2024-11-24 18:18
【摘要】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化新課導入西漢時有一個叫東方朔的大文學家,此人真是學富五車、才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一奏本,說起來還真是嚇人一跳,這個奏本足足用了三千片竹簡,需要兩個人才能抬動,漢武帝足足看了一個多月,那個累啊,真是難以形容?。⊥瑢W們,對此你有什么看法呢?
2025-06-29 23:49
【摘要】漢高祖采取休養(yǎng)生息政策漢文帝、漢景帝時出現(xiàn)———局面漢武帝時出現(xiàn)———局面西漢東漢光武帝時出現(xiàn)———局面兩漢政治“舉鍤為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)牛,且溉且糞,長我禾黍,衣食京師,億萬之口。“
2025-01-27 01:09
【摘要】第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第15課兩漢的科技和文化新課導入西漢時有一個叫東方朔的大文學家,此人真是學富五車、才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一奏本,說起來還真是嚇人一跳,這個奏本足足用了三千片竹簡,需要兩個人才能抬動,漢武帝足足看了一個多月,那個累啊,真是難以形容啊!同學們,對此你有什么看法呢?
2025-06-29 23:56