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正文內(nèi)容

部編版七年級上冊兩漢的科技和文化課件【三篇】-在線瀏覽

2024-12-07 02:08本頁面
  

【正文】   《兩漢的科技和文化》是部編版《中國歷史》七年級上冊第三單元第15課的內(nèi)容。通過本課的學(xué)習(xí)可以認識到文化的繁榮是經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)之一,地位非常重要。七年級的學(xué)生對歷史有較強的好奇心和求知欲,他們一方面帶有低學(xué)段學(xué)生的特點,希望老師講課內(nèi)容新鮮、充實、饒有趣味,最怕空洞的說教。因此在整個教學(xué)過程中我會采取多種教學(xué)方法,提升課堂的趣味,并進行系統(tǒng)歸納,使學(xué)生更好的進入到我的課堂中來。  【過程與方法】  通過閱讀史料,提高總結(jié)、歸納、概括歷史信息的能力,樹立論從史出、史論結(jié)合的史學(xué)意識?!  厩楦袘B(tài)度與價值觀】  認識到兩漢時期的科技發(fā)明對人類文明的巨大貢獻,通過對司馬遷等人的認識,學(xué)習(xí)其堅忍不拔,為理想奮斗終生的堅強意志。  【重點】  兩漢時期科技與文化成就的相關(guān)史實。  五、說教學(xué)方法  為了突出重點、突破難點,我主要采取的教學(xué)方法有情境教學(xué)法、史料教學(xué)法和小組討論法等?! …h(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課  眾所周知,一堂歷史課如果有好的開頭,就能抓住學(xué)生的求知心理,使他們心懷期待地投入到學(xué)習(xí)中去。我會先展示五禽戲的視頻,并提問學(xué)生:視頻中模仿的分別是哪幾種動物?學(xué)生回答出虎、鹿、熊、猿、鳥。  【設(shè)計意圖】采用視頻可以調(diào)動學(xué)生的積極性,我設(shè)置的思考問題增加了課程的懸念,有利于烘托課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而進入新課的學(xué)習(xí)。接著為了讓學(xué)生對蔡倫改進造紙術(shù)有深刻的認識,我會采用視頻史料、文字史料相結(jié)合的方式,引導(dǎo)學(xué)生認識到東漢蔡倫改進造紙術(shù)的過程,并且認識到使用便宜的樹皮、麻頭及破布、魚網(wǎng)以來造紙,可以降低生產(chǎn)成本,有利于文化的傳播,這種紙稱為蔡侯紙?!  驹O(shè)計意圖】通過展示史料,設(shè)置問題的設(shè)計,能夠逐步引導(dǎo)學(xué)生全面理解造紙術(shù)的偉大貢獻,培養(yǎng)學(xué)生史料分析和總結(jié)概括的能力。  【設(shè)計意圖】通過填表格的方式既能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)、總結(jié)歸納的能力。8226。緊接著我會出示《報任安書》中的片段與魯迅對史記的評價,引導(dǎo)學(xué)生分析史記的歷史價值是第一部紀(jì)傳體通史,是“史家之絕唱,無韻之離騷”?! ?四)佛教與道教  對于佛教與道教的講述,我會先請學(xué)生來講述他在課前搜集到關(guān)于佛教與道教的歷史,在學(xué)生分享的基礎(chǔ)上,我會展示四川青城山與洛陽白馬寺的圖片,以此為切入點來講述佛教與道教的發(fā)展歷程。之后我還會引導(dǎo)學(xué)生對于宗教發(fā)表自己的觀點,引導(dǎo)學(xué)生認識到宗教是封建統(tǒng)治者加強統(tǒng)治的手段,從而讓學(xué)生樹立正確的宗教觀?! …h(huán)節(jié)三:小結(jié)作業(yè)    通過循序漸進的教學(xué)方式,學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中掌握本節(jié)課的知識點,為了更加明確教學(xué)重難點,我將采用引導(dǎo)的方式梳理本課知識點進行小結(jié)?!   ≡谡n程的最后我設(shè)置了開放性的作業(yè):紙的發(fā)明對社會文化和人類生活帶來哪些影響?  【設(shè)計意圖】開放式的作業(yè)設(shè)計,更能夠提高大家的歷史學(xué)習(xí)興趣,讓同學(xué)們積極主動的投入到歷史課堂的學(xué)習(xí)中來?! ∵^程與方法  識讀《居延漢簡》《馬王堆漢墓帛書》《造紙工藝流程圖》,講解這些圖片反映
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