【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)要點(diǎn)歷史圖片地圖歷史圖片地圖班超學(xué)習(xí)測(cè)試
2024-11-24 18:18
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展“民則人給家足,都鄙廩庾皆滿,而府庫(kù)余貨財(cái),京師之錢累百萬(wàn),貫朽而不可校。太倉(cāng)之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食。眾庶街巷有馬,阡陌之間成群。”——司馬遷《史記·平準(zhǔn)書》一、農(nóng)業(yè)①西漢武帝時(shí)期②東漢明帝時(shí)期:
2024-12-20 01:52
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展●教學(xué)目標(biāo):水利的興修,農(nóng)具的改進(jìn),農(nóng)作物的種植。:絲織技術(shù)的提高和冶煉技術(shù)的進(jìn)步。;城市的興盛,交通的發(fā)展,商業(yè)場(chǎng)所的出現(xiàn)(專門),商品種類的增多以及了解統(tǒng)治者的“重農(nóng)抑商”政策。、手工業(yè)的成就,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力。,提高學(xué)生理解分析問題的能力。抑
2024-12-20 08:43
【摘要】★治理黃河我國(guó)考古學(xué)者曾在山東安丘、河南中牟和陜西長(zhǎng)安、咸陽(yáng)、禮泉等地出土了西漢的犁壁,表明西漢的耕犁已安裝犁壁。犁壁的作用在于便于深耕、翻土、碎土、起壟作畝。因此犁壁的發(fā)明是耕犁改革中的一個(gè)重大發(fā)展。歐洲的耕犁到了11世紀(jì)才裝有犁壁,要比我國(guó)晚近一千年。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步——(1)犁壁的使用犁壁犁壁犁的哪一部
2024-12-12 07:07
【摘要】漢高祖采取休養(yǎng)生息政策漢文帝、漢景帝時(shí)出現(xiàn)———局面漢武帝時(shí)出現(xiàn)———局面西漢東漢光武帝時(shí)出現(xiàn)———局面兩漢政治“舉鍤為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)牛,且溉且糞,長(zhǎng)我禾黍,衣食京師,億萬(wàn)之口?!?/span>
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展黃河請(qǐng)你欣賞:黃河岸邊農(nóng)村的田園風(fēng)光朕要親自治黃河,看它還決口不?結(jié)果:八十多年里,黃河下游沒有發(fā)生過大水災(zāi)漢武帝王景漢明帝劉莊畫像你去修河吧。是,臣遵旨結(jié)果:以后八百多年里,黃河沒有改道。二牛抬杠耕犁法,始于西漢
2024-12-03 06:00
【摘要】漢高祖采取休養(yǎng)生息政策漢文帝、漢景帝時(shí)出現(xiàn)———局面漢武帝時(shí)出現(xiàn)———局面西漢東漢光武帝時(shí)出現(xiàn)———局面兩漢政治文景之治大一統(tǒng)光武中興“舉臿為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)斗,且溉且糞,長(zhǎng)我禾黍
2025-05-21 02:38
【摘要】?jī)蓾h經(jīng)濟(jì)的發(fā)展集安市第二中學(xué)邢繼光兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步?絲織和冶鐵技術(shù)的提高?商業(yè)的繁榮?知識(shí)結(jié)構(gòu)治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步漢武帝治理黃河漢明帝時(shí)王景治理黃河耕犁安裝了犁壁發(fā)明播種工具:耬車南北分別是種植水稻、小麥為主桑麻廣泛種植興修水利{
2024-10-28 08:50
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、選擇題1、對(duì)于黃河的治理,西漢、東漢比較重視的兩個(gè)皇帝是()A漢高祖、光武帝B漢文帝、漢質(zhì)帝C漢武帝、光武帝D漢武帝、漢明帝2、東漢時(shí)期,黃河經(jīng)常泛濫成災(zāi)。為此,一位水利專家主持進(jìn)行治理,此后黃河八百年沒有改道。這位水利專家是()A張衡B王景
2024-12-14 09:29
【摘要】四、商業(yè)的繁榮三、加強(qiáng)中央集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施二、手工業(yè)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)本課重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn):在學(xué)習(xí)古代生產(chǎn)史中的科技知識(shí)的過程中培養(yǎng)想象力。重點(diǎn):治理黃河,農(nóng)業(yè)的進(jìn)步,絲織和冶鐵技術(shù)的提高。一、治理黃河和農(nóng)業(yè)進(jìn)步1、黃河的治理:漢武帝時(shí)期2、農(nóng)
2025-01-26 05:37
【摘要】14兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展魯教版六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)與能力:1、了解兩漢時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。2、概括兩漢農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力。3、思考和概括兩漢時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮的原因,提高學(xué)生理解分析問題的能力,初步認(rèn)識(shí)生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的作用。過程與方法:通過閱讀教材、觀察圖
2024-12-10 01:32
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信他的國(guó)號(hào)成了一個(gè)偉大民族永遠(yuǎn)的名字一、治理黃河漢武帝劉徹成績(jī):漢武帝下令治理黃河,經(jīng)過這次治理,此后八十多年黃河未發(fā)生大水災(zāi)。
2025-07-29 07:34
【摘要】第15課兩漢的科技與文化廊坊市第九中學(xué)李偉一、教學(xué)指導(dǎo)思想及理論依據(jù)本教學(xué)設(shè)計(jì)力圖以《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“師生互動(dòng)教學(xué)”為指導(dǎo),以信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)為手段,以課堂為依托來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)背景分析1.教材分析本課主要介紹兩漢的科技和文化,包括的內(nèi)容:造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗、歷史巨著《史記》、
2024-12-05 18:20
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”第20課知識(shí)點(diǎn)一明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展知識(shí)點(diǎn)二“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策資本主義萌芽的出現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)的活躍農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的發(fā)展閉關(guān)政策的影響
2024-11-21 07:42
【摘要】漢朝西漢東漢公元前202年,()打敗項(xiàng)羽,建立漢朝,定都(),史稱()。公元9年,西漢滅亡。公元25年,劉秀稱帝,定都洛陽(yáng),史稱東漢。劉秀就是光武帝。第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展1、黃河的治理?漢武帝治
2024-12-06 13:50