適合小學(xué)生的活動方案-小學(xué)特色活動組織方案-展示頁
2024-12-07 02:07本頁面
【正文】 家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。學(xué)校作動員講話?！ 』顒拥攸c：學(xué)校籃球場、足球場。小學(xué)生活動方案二 活動目標： 幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。 在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中 第三階段：成果匯報 開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽?！ 「靼嗉壴O(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況?！ ∷?、活動過程 第一階段：宣傳動員 向家長宣傳：家長學(xué)校將開展 家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展 第二階段：方法探討 向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本?！ 「靼嗉墝W(xué)習(xí)園地中開辟 B、家庭 每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈?！ ∪?、活動準備 A、校園 校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處?！ ∽寣W(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。適合小學(xué)生的活動方案_小學(xué)特色活動組織方案小學(xué)生活動方案一 一、活動目的 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展 二、活動口號 發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書?！ ∥易x書，我快樂，我讀書，我美麗?！ W(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便?！ 〖议L帶孩子購買一些必讀書目。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。 根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
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