【摘要】讀丑小鴨讀書心得要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的讀丑小鴨讀書心 得樣本能讓你事半功倍,下面分享【讀丑小鴨讀書心得(精選8篇)】,供你選擇借鑒。 讀丑小鴨讀書心得篇1 丑...
2024-09-16 06:15
【摘要】 丑小鴨讀書心得丑小鴨優(yōu)秀讀后感 丑小鴨 丑小鴨讀書心得篇一: 安徒生筆下的這只丑小鴨,處處受排擠,受嘲笑,受打擊。但它并沒有絕望,也沒有淪落,而是始終不屈的奮斗,最終,終...
2025-04-05 06:55
【摘要】 《丑小鴨》教案 《丑小鴨》教案1 活動目標: 1、能安靜地傾聽童話故事。 2、了解天鵝的外形特征及生活習性,知道鳥是人類的好朋友。 3、懂得同情、關愛別人,能用語...
2024-12-06 00:21
【摘要】師:都說世界之大無奇不有,誰都沒想到溫柔美麗的母鴨出了一只丑小鴨。安徒生的童話就是這么吸引人。我們來讀一下生字。(出示:灰色結冰丑小鴨天鵝討厭蛋殼欺負翅膀暖烘烘臥下剩下裂開孤單籬笆譏笑蘆葦凍僵幸虧)生讀。師:讀得棒極了,如果老師把這些生字寶寶的帽子去掉你們還能認識嗎?去掉拼音請學生開火車讀。師指導字音。師:接著呀,我看看你們會不
2024-12-03 21:45
【摘要】丑小鴨【學習目標】1、會認“烘、臥、剩、裂、欺、負、討、厭、孤、笆、譏、葦、僵、虧”14個字,會寫“灰、冰、鴨、鵝”四個字和“討厭、蛋殼、欺負、翅膀”四個詞2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,積累好詞好句;3、懂得要善待他人,互相尊重,同時要正確認識自己,對丑小鴨的遭遇產(chǎn)生同情心?!緦W習重點】認識生字新詞,能正確、流利、有
2024-12-03 03:53
【摘要】《丑小鴨》說課稿 《丑小鴨》說課稿1各位評委、各位領導、各位老師: 你們好。我是XXX,能參加這次的教師技能大賽,對于我來說,既是一次鍛煉,又是一種提高。所以,請允許我代表所有的參賽選手,...
2024-12-06 00:37
【摘要】丑小鴨說課稿 丑小鴨說課稿1張海燕老師《丑小鴨》教學設想是一個富有挑戰(zhàn)性的方案,挑戰(zhàn)著童話主題、挑戰(zhàn)著學生的閱讀習慣、挑戰(zhàn)著學生的思考品質(zhì)、挑戰(zhàn)著應試教育的精英教育理念。而這些挑戰(zhàn)的亢奮源于“選...
2024-12-06 02:32
【摘要】第一篇:《丑小鴨》 生本對話,自讀自悟——《丑小鴨》一課教學反思 發(fā)布人:張衛(wèi)紅發(fā)布日期:2006-11-07瀏覽次數(shù):1839 發(fā)布人:曹雅明 學生是學習和發(fā)展的主體,教師是學習活動積極的組...
2024-10-21 14:32
【摘要】 丑小鴨從一出生就長得又大又丑,毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的。哥哥、姐姐咬他,公雞啄他,主人討厭他,小鳥譏笑他…下面就是小編給大家?guī)淼淖x《丑小鴨》后的感受精選,希望能幫助到大家! 《丑小...
2024-11-19 06:13
【摘要】第二課時教學目標:“冰、鵝、討厭、欺負、翅膀”、四、五、六、七自然段,體會丑小鴨的不幸遭遇。。,對丑小鴨的遭遇產(chǎn)生同情心。懂得要互相尊重。教學過程:一、復習生字詞。二、學習課文三、四、五、六自然段。:圖上都有誰?它們在干什么?丑小鴨為什么會挨欺
2024-12-03 21:44
【摘要】丑小鴨執(zhí)教者:貴港市港城六八小學韋肖玲人民教育出版社小學二年級下冊第28課安徒生:丹麥19世紀著名童話作家,世界文學童話創(chuàng)始人。他生于一個貧苦鞋匠家庭。安徒生終生未成家室。代表作有:海的女兒、丑小
2024-12-24 17:47
【摘要】第一篇:丑小鴨-教案 丑小鴨-教案學習目標 1:體會丑小鴨離家之后的不幸的遭遇以及他樂觀的態(tài)度。 2:體會丑小鴨長成白天鵝之后的快樂的心情。 3:學生能從這篇文章中得到一些理解。 教學過程 ...
2024-10-21 04:38
【摘要】丑小鴨安徒生葉縣實驗學校雷燕燕教學目標“丑陋、訕笑、嫉妒、來勢洶洶”等詞;2體會丑小鴨形象的現(xiàn)實意義,理解丑小鴨的形象就是作者自身生活的寫照;教學重點目標2教學時間1課時教學過程一導語童話是文學花園里一朵常開不敗的話,他陪伴我們走過了童年,丑小鴨的故事大家一定不陌生,他是丹麥作家安
2024-12-03 22:20
【摘要】《丑小鴨》課堂實錄胡燕萍一、以剪紙激趣,走進安徒生1、小朋友,我們一起欣賞一些有趣的剪紙:(課件圖片出示)(看,這多像太陽的腦袋!一位美麗的少女在翩翩起舞!這是個小丑,他正在表演節(jié)目呢!夏天來了,葡萄也豐收了!兩個好朋友,在大樹下手拉手,多快樂呀!美麗的天使煸
2024-12-04 00:38
【摘要】《丑小鴨》第二課時教學設計一.教學目標:初步感受故事的積極意義,體會到世界上的事物都是在發(fā)展變化的,只要堅持追求美好的理想,逆境是會改變的。:朗讀體會丑小鴨在家的孤單以及離家后的不幸遭遇,朗讀感悟變成白天鵝后的復雜心情。:正確、流利、有感情地朗讀課文。二.教學重難點引導學生通過朗讀、想象,領會故事所表達的積極意義。