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丑小鴨教案(2)-展示頁

2024-12-03 22:20本頁面
  

【正文】 地帶飛向溫暖的國度, 飛向不結冰的湖泊。 這只可憐的小鴨不知道站在什么地方或是走到什么地方去才好。 ( 2)體味在雞群中的遭遇 那只雄吐綬雞一生下來腳上就有距,因此他就以為自己是一個皇帝。 二檢測預習 一 給黑體字注音 丑 陋 訕笑 嫉妒 來勢洶洶 颼颼 沼澤 鉸鏈 迸出 燈芯草 木屐 三整體感知 跳讀課文,用橫線劃出小鴨在哪幾個地方流浪生活? 四品讀?探究 (一)品讀童年( 13) ( 1)從 1 至 3 段找出概述小鴨童年遭遇的句子。丑小鴨 安徒生 葉縣實驗學校 雷燕燕 教學目標 “丑陋、訕笑、嫉妒、來勢洶洶 ”等詞; 2 體會丑小鴨形象的現實意義,理解丑小鴨的形象就是作者自身生活的寫照; 教學重點 目標 2 教學時間 1 課時 教學過程 一導語 童話是文學花園里一朵常開不敗的話
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