【摘要】克和千克的認(rèn)識(shí)(一)設(shè)計(jì)者:薛鐵帥教學(xué)內(nèi)容:教科書85——86頁.教學(xué)理念:隨著時(shí)代的發(fā)展,數(shù)學(xué)教育的價(jià)值觀發(fā)生了重大的變革,數(shù)學(xué)教育已經(jīng)從原來以獲取知識(shí)為首要目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的發(fā)展為主要目標(biāo)。因此,在設(shè)計(jì)本節(jié)課教學(xué)時(shí),立足于學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐操作省去,使學(xué)生不僅參與知識(shí)的發(fā)生、發(fā)
2024-12-05 13:57
【摘要】《克和千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《克和千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克、克。 2、在具體生活情境中了解用天平和臺(tái)秤稱物體質(zhì)量的方法,感受1克和1千克的實(shí)際...
2024-12-06 00:40
【摘要】《千克與克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析執(zhí)教:房山區(qū)良鄉(xiāng)小學(xué)白露紅評(píng)析:房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校鞠淑芳教學(xué)設(shè)想:“千克與克的認(rèn)識(shí)”是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容。本課教學(xué)是在學(xué)生借助直觀手段,對(duì)質(zhì)量單位已經(jīng)有了一定的生活感受的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,它是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)質(zhì)量單位的開始。通過這節(jié)課的
2024-12-03 00:36
【摘要】掂一掂:請(qǐng)同學(xué)們掂一掂自己的鉛筆和數(shù)學(xué)書,把你的感覺說一說凈重:100克看一看:看下面2幅圖,說出你看見了什么??jī)糁兀?千克認(rèn)識(shí)千克與克人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)1克有多重?1千克有多重?想一想:1枚2分硬幣約重1克2枚
2024-08-16 17:28
【摘要】第一篇:克和千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 克和千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(肖興琴) 一:認(rèn)識(shí)重量單位可、千克。 。 師:同學(xué)們有沒有和爸爸媽媽一起去超市買過東西?(課件展示主題圖) 2:觀察主題圖。 師:從...
2024-10-17 13:31
【摘要】第一篇:千克和克的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 千克和克的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課前系統(tǒng)部分 (一)課標(biāo)分析 ⒈走進(jìn)生活,體現(xiàn)生活數(shù)學(xué)。 數(shù)學(xué)教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)體驗(yàn)是《標(biāo)準(zhǔn)》的重要理念之一?!?..
2024-10-17 14:40
【摘要】第一篇:《克和千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《克和千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 大杖子學(xué)區(qū)大杖子小學(xué)陳素英 【教學(xué)內(nèi)容】課本p85~86頁及第88~89頁的第3~6題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克...
2024-10-17 12:06
【摘要】第一篇:《克、千克、噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《克、千克、噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)76-78頁,克、千克、噸的認(rèn)識(shí)。 【教材解析】 結(jié)合生活實(shí)例通過看、估、掂、稱來感知...
2024-10-15 15:27
【摘要】第一篇:《克與千克》教學(xué)設(shè)計(jì) 師:同學(xué)們上課之前我們先來看一段視頻,老師提一個(gè)要求,你要用數(shù)學(xué)的眼光來看這一段視頻,看完之后從視頻中找到你的疑問。生看視頻。 師:你有什么問題嗎? 生:食鳥蛛的網(wǎng)...
2024-10-15 15:01
【摘要】第一篇:克與千克教學(xué)設(shè)計(jì) “克與千克”教學(xué)案例 五小胡勝萍 教學(xué)目標(biāo):.在具體生活情境中,使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念,知道1千克=1000克。 2、會(huì)認(rèn)讀秤上...
2024-10-15 19:11
【摘要】第一篇:《克與千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《克與千克的認(rèn)識(shí)》是滬教版二年級(jí)第二學(xué)期第五單元的內(nèi)容,《克與千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思。本課時(shí)的教學(xué)是基于學(xué)生在已經(jīng)掌握比較輕與重的方法后,對(duì)重量單位的初步認(rèn)識(shí)。學(xué)生...
2024-11-08 22:00
【摘要】第一篇:克與千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 瑞士心理學(xué)家皮亞杰說:“活動(dòng)是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),智慧從動(dòng)手開始?!睂W(xué)生最能理解的是自己動(dòng)手實(shí)踐感受過的東西??伺c千克這兩個(gè)質(zhì)量單位雖然學(xué)生在生活中都直接或間接地接觸過,但它...
2024-11-14 18:03
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:1)、一枚二分硬幣、一粒花生米、4至5粒黃豆二、教學(xué)課題1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“克”“千克”,初步建立1克,1千克的質(zhì)量觀念。2、了解臺(tái)稱、天平稱物體重量的方法,能夠進(jìn)行重量的簡(jiǎn)單計(jì)算。3、通過掂一掂
2025-07-01 20:15
【摘要】第一篇:克與千克的認(rèn)識(shí) 《克與千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例(少教多學(xué)) 一、設(shè)計(jì)思想 《克和千克的初步認(rèn)識(shí)》是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材·數(shù)學(xué)(二年級(jí)下冊(cè))》第六單元的第1課時(shí)。 “數(shù)學(xué)課程要關(guān)...
2024-10-28 17:24
【摘要】克和千克七十五團(tuán)學(xué)校程華重1千克。表示物品有多重,可以用克或千克作單位。餅干110克5千克比較輕的物品用“克”(g)作單位。比較重的物品用“千克”(kg)作單位。我知道1個(gè)2分硬幣約重1克。1袋鹽重500克。分別用手掂一掂,
2024-12-04 00:23