蘇教版語文二年級上冊識字6教案案例-展示頁
2024-12-07 01:39本頁面
【正文】 相關資料，教師就用課件出示)讓生理解激光槍、炮的巨大威力?！ ……理想的手術刀，……減少流血，……減輕痛苦。] 生說體會后，練習朗讀?！ 【氉x，指名讀?！ ∮^察53頁插圖?！ ∩x有關內(nèi)容，師出示課件： [我把很多的力量聚集到一點上，就成了削鐵如泥的利劍。指名讀，同學評價，指導讀，自由練讀，指名讀?！ ±首x時“都不一樣”，“而是”，“最”要加重語氣，最后一句應讀出自豪的。 (二)第二自然段。 (一)第一自然段。使學生的認知不斷得到完善和升華，最后對課文內(nèi)容形成初步的自我理解。 [個人自學，小組討論，集體交流。 [出示課件] 要求： 仔細讀課文，你都知道了什么?邊讀邊畫出有關語句?！ ?二)會寫字(說記字方法)。 二、出示字卡，復習檢查?！ 枺荷瞎?jié)課，我們初讀了13課，同學們認識了“激光”這種神奇的光。 朗讀課文。 四、作業(yè)。下面的“木”橫要長，托住上半部。斷：先寫“米”，再寫“豎折”，右邊”“斤”的撇應過豎中線?！ ?二)重點指導： 且：獨體字，注意筆畫間的間架結構，位置安排?！ ∪?、指導寫字?！ ⌒∮螒颍骸 〔乱徊拢耗局虚g有個口念什么?隹下面是個木念什么?…… (五)再讀課文。分析字形以會寫字“且”、“斷”、“集”為主。 (3)不認識的字再進行重點學習，學生交流識記方法?！ 〕樽x生字卡片： (1)學生領讀生詞。 [讓學生樹立自信心，時時激勵自己，肯定自己?！ 讓學生開展有效的合作學習，培養(yǎng)努力探究，與人合作的能力。] (二)小組學習，大家互相讀，注意聽字音是否讀準確，互相評價。自己能解決的問題應獨立解決，不依賴他人。邊讀邊畫出不認識的字，不認識的字用自己喜歡的方式解決(拼音節(jié)、結合上下文猜字、問同學、問老師等。] 二、初讀課文，整體感知，學習生字。] 生猜對后，師板書課題，生讀題目認識“激”?！ 〔轮i語，導入新課?！ ×私庹n文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課文。按正確筆順書寫8個會寫字，并注意安排好字的間架結構。 讓學生感受激光的神奇，激發(fā)熱愛科學、探索科學的興趣和熱情?！ ≌_、流利地朗讀課文。蘇教版語文二年級上冊識字6教案案例 蘇教版語文二年級上冊識字6教案2021案例1 認識“激、殊、筒、聚、削、劍、縫、武、炮、強、敵、途、且、棒、幻、晰、類”17個生字，會寫“且、束、敵、鋼、斷、實、集、造”8個字。認識“斤字旁”。認識激光的特點和用途，感受激光帶給人們的生活樂趣。 正確讀準17個會認字。認識并正確書寫1個部首。 第一課時 一、導入新課。[出示課件：世界上最亮的光是它，最快的刀是它，最厲害的武器還是它?！ 激發(fā)學生學習新課的興趣，對科學知識的好奇心，活躍課堂氣氛。 (一)生自由讀文，讀準字音。) [引導學生自己發(fā)現(xiàn)、解決問題，尊重學生的個性，使他們自主選擇學習方式，教師要引導學生選擇有利于自己發(fā)展的方式。比如自己可以拼讀的音節(jié)，不能為圖省力而去問別人。 個人把圈畫出來的字和同學說一說，并把不理解的詞放在小組里討論。] (三)請認為自己讀得好的同學站起來，展示自己。
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