四年級數(shù)學(xué)教案人教版范文-展示頁
2024-12-07 01:29本頁面
【正文】 述?！ 』顒訙?zhǔn)備：紙張、書、大米、黃豆等?！ 』顒又攸c：讓學(xué)生親自動手實踐操作，從而能主動總結(jié)研究方法?！ ?，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力?！ ∷?、課堂小結(jié) 今天你有什么收獲? 四年級數(shù)學(xué)教案人教版2021范文2 1億有多大(活動課) 教學(xué)內(nèi)容：第33頁～34頁的內(nèi)容?！ 〉?1題用比賽的方式進行，以鞏固學(xué)生使用計算器計算?！ ∪⒕毩?xí) 做一做?！ ∮^察上面的算式和結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? 生暢所欲言。 二、觀察發(fā)現(xiàn) ，看誰做的又對又快。) ?！ ?4+46=602= 198247。每次計算前要清0。) 試試ce鍵有什么功能?(清除) 自己試試看： 2639= 312247?！ 〗虒W(xué)過程： 一、利用計算器計算： 386+179= 說說你是怎樣使用的。 教學(xué)重點：能夠利用計算器進行簡單的計算?！ ?。四年級數(shù)學(xué)教案人教版范文 四年級數(shù)學(xué)教案人教版2021范文1 第十二課時用計算器計算 教學(xué)內(nèi)容：教科書第26頁例1例2，做一做?！ 〗虒W(xué)目的： ?！ 。軌?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進行口算。 教學(xué)難點：懂得觀察發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數(shù)的計算。 (先按“386”，屏幕上顯示386，再按“+”，屏幕顯示不變，再按“179”，屏幕顯示179，按“=”，顯示結(jié)果565。8= ? 看清數(shù)，別摁錯了?！ ?9=50+30= 3879=201+99= 計算后說一說你怎么算的這么快?(并不是任何時候用計算器計算都是的，像可以直接口算的、能簡算的題目，就不需要使用計算器了。 讓學(xué)生在小組內(nèi)做一做，然后同桌做一做?！ ?以四人小組為單位進行) 99991=99992=99993=99994= 說說你為什么做的又對又快?！ 煟焊鶕?jù)你們的發(fā)現(xiàn)大膽猜測，能不用計算器，直接寫出下面各題的答案嗎? 99995=99997=99999= 師總結(jié)：碰到9999乘9以內(nèi)的自然數(shù)(0除外)答案都是五位數(shù)，位和個位就是自然數(shù)與9的乘積，中間三位數(shù)都是9。練習(xí)30頁的第112題?！ 〉?2題學(xué)生獨立完成，全班講評?！ 』顒幽繕?biāo)： 、操作實驗、討論交流等活動，使學(xué)生在具體情境中體驗一億的大小，發(fā)展數(shù)感，感受數(shù)
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