【正文】 1多媒體授課方式方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究； 1臨床課程案例式教學(xué)方法研究與實(shí)踐； 1實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)新機(jī)制構(gòu)建?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、立項(xiàng)范圍 我校20XX年教學(xué)科研課題立項(xiàng)申報(bào)采取招標(biāo)立項(xiàng)和自主立項(xiàng)相結(jié)合形式開(kāi)展。 科研立項(xiàng)申報(bào)書(shū) 第2篇： 調(diào)查題目：xxx 實(shí)地調(diào)查時(shí)間：xxx 實(shí)地調(diào)查地點(diǎn)：xxx 團(tuán)隊(duì)所屬院校：xxx 指導(dǎo)教師：xxx 團(tuán)隊(duì)主要成員：xxx 團(tuán)隊(duì)聯(lián)系方式：xxx 問(wèn)題提出 xxx 研究意義及背景 xxx 調(diào)查實(shí)施方案、計(jì)劃 xxx 調(diào)查地選擇及說(shuō)明 xxx 科研立項(xiàng)申報(bào)書(shū) 第3篇： 各單位、各部門(mén)： 為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)改革與發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)基本建設(shè)，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神高素質(zhì)人才，強(qiáng)化教育教學(xué)科研意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研先導(dǎo)作用，迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)評(píng)估工作，根據(jù)《山東中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)研究課題立項(xiàng)及管理暫行辦法》（校教字[2000]4號(hào)）等有關(guān)文件要求，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，進(jìn)行20XX年校級(jí)教育教學(xué)研究立項(xiàng)工作。 ，對(duì)前期工作做好總結(jié)和自身檢查，并做好明年立項(xiàng)計(jì)劃。 ，并整理成調(diào)查報(bào)告 ，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，做一個(gè)階段性自身檢查和調(diào)整。 研究進(jìn)度 及安排 ，得出電煤荒產(chǎn)生原因和影響。由劉海洋同學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)全過(guò)程記錄和發(fā)表通訊，加強(qiáng)宣傳力度。然后回歸宏觀層面，經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo)、資料查閱和隊(duì)員討論得出低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)全國(guó)甚至整個(gè)發(fā)展中國(guó)家世界經(jīng)濟(jì)利益影響。 4．結(jié)合哥本哈根全球氣候峰會(huì)、兩會(huì)提出低碳綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路和全球氣候變暖大背景，經(jīng)過(guò)對(duì)相關(guān)部門(mén)（威海環(huán)保局等）走訪和文獻(xiàn)查閱提煉總結(jié)綠色低碳經(jīng)濟(jì)必然性與不可逆轉(zhuǎn)性。 2．走進(jìn)威海榮成風(fēng)力發(fā)電廠和蓬萊新亞物資有限公司進(jìn)行調(diào)研，與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，了解風(fēng)力發(fā)電發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景。：項(xiàng)目課題貼合目前國(guó)際綠色經(jīng)濟(jì)潮流，貼合兩會(huì)政府部門(mén)關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變政策，貼合中國(guó)可持續(xù)發(fā)展大背景，從電煤荒小角度切入，能夠構(gòu)成電 煤荒和綠色經(jīng)濟(jì)在大學(xué)生中觀點(diǎn)。商學(xué)院同學(xué)在立項(xiàng)過(guò)程中會(huì)學(xué)習(xí)微觀宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，能夠做到活學(xué)活用（因?yàn)楸卷?xiàng)目未涉及復(fù)雜數(shù)據(jù)處理而主要以理論論證為主，故以商學(xué)院同學(xué)為主團(tuán)隊(duì)足以做好這個(gè)項(xiàng)目）。：隊(duì)員知識(shí)互補(bǔ)性強(qiáng)。首先，能夠?qū)嵉卣{(diào)研威海本地傳統(tǒng)火力發(fā)電廠以及新興風(fēng)力發(fā)電廠和正在建設(shè)核電站，獲得相關(guān)資料。 ，最終既能夠構(gòu)成調(diào)查報(bào)告、又能寫(xiě)出學(xué)術(shù)論文，展示自我調(diào)研結(jié)果和提議觀點(diǎn)。 ：經(jīng)過(guò)對(duì)濟(jì)南、威海、濰坊和龍巖情景調(diào)查，反映全國(guó)情景。濟(jì)南和濰坊是山東省GDP名列前茅地級(jí)市，威海被授予“最適宜人類(lèi)居住”稱(chēng)號(hào)，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不言而喻，龍巖水力資源和風(fēng)力資源豐富，善于展開(kāi)關(guān)于綠色能源調(diào)查。 ，代表性強(qiáng)。 ：經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)前期深入研究和討論，把電煤荒與低碳經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，以全新視角看待綠色發(fā)展這個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題與中國(guó)經(jīng)濟(jì)利益。（限500字） 創(chuàng)新性 ：深入威海火力發(fā)電廠、榮成風(fēng)力發(fā)電廠和蓬萊新亞物資有限公司，走訪威海相關(guān)政府部門(mén)和企業(yè)，并于暑假在濟(jì)南、龍巖和濰坊開(kāi)展調(diào)查，從微觀層面調(diào)查電煤荒原因與影響，構(gòu)成調(diào)查報(bào)告；經(jīng)過(guò)查閱資料，教師指導(dǎo)和隊(duì)員討論得出結(jié)論和觀點(diǎn)，從宏觀角度俯視電煤荒瓶頸影響和綠色發(fā)展與濟(jì)南、威海、濰坊經(jīng)濟(jì)利益，從而映射全國(guó)，寫(xiě)出學(xué)術(shù)論文。中國(guó)學(xué)者也就中國(guó)應(yīng)何時(shí)以及如何實(shí)現(xiàn)溫室 氣體絕對(duì)減排也意見(jiàn)不一，有專(zhuān)家認(rèn)為現(xiàn)階段低碳經(jīng)濟(jì)在中國(guó)利大于弊，有學(xué)者提議發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不會(huì)嚴(yán)重影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展，貼合我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。世界各國(guó)專(zhuān)家對(duì)于溫室氣體排放權(quán)分配也持有不一樣看法（主要分為歷史基數(shù)原則派、歷史職責(zé)原則派、功利主義原則派和平等主義原則派）?？墒前l(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，低碳發(fā)展道路已成為人類(lèi)社會(huì)共識(shí)，運(yùn)行低碳經(jīng)濟(jì)模式，不僅僅能給國(guó)家?guī)?lái)可觀經(jīng)濟(jì)效益，給人民帶來(lái)便利，更重要一點(diǎn)，是大大減少了溫室氣體排放，減緩海平面上升等氣候變化問(wèn)題，貼合全人類(lèi)共同利益。但學(xué)術(shù)界對(duì)這個(gè)問(wèn)題看法并不統(tǒng)一，主要可分為以下幾種觀點(diǎn)：有專(zhuān)家認(rèn)為這是由中國(guó)電力體制缺陷造成，有學(xué)者認(rèn)為問(wèn)題根源在于中國(guó)煤炭資源分配利用不合理和交通運(yùn)力不足。 （限300字） 研究現(xiàn)狀 2010年冬天，電煤荒再次席卷全國(guó)，全國(guó)各大主力火電廠電煤庫(kù)存量紛紛迅速降至安全警戒線以下，%?？墒俏覈?guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期，能源結(jié)構(gòu)必將繼續(xù)堅(jiān)持以煤炭為主格局，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)有特殊困難?？墒?，綠色發(fā)展以成為世界各國(guó)廣泛共識(shí)，這場(chǎng)博弈之所以效果甚微，與世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)訴求差異是分不開(kāi)?？蒲辛㈨?xiàng)申報(bào)書(shū)(6篇) 科研立項(xiàng)申報(bào)書(shū) 第1篇： 項(xiàng)目名稱(chēng)：xxx 申請(qǐng)人： 所在學(xué)院：xx商學(xué)院 科研導(dǎo)師:xx 立項(xiàng)依據(jù) 研究意義 我國(guó)是一個(gè)產(chǎn)煤大國(guó)，火力發(fā)電在我國(guó)占有很大比重（%《中國(guó)能源發(fā)展報(bào)告(2008)》），可是近幾年我國(guó)部分地區(qū)“電煤荒”現(xiàn)象愈演愈烈，電煤供應(yīng)不足已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要瓶頸，解決每年冬天電煤荒現(xiàn)象已經(jīng)迫在眉睫。轉(zhuǎn)眼之間，人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)走進(jìn)了后京都時(shí)代，哥本哈根全球氣候峰會(huì)這場(chǎng)被譽(yù)為是“拯救人類(lèi)最終一次機(jī)會(huì)”會(huì)議，最終由于世界各國(guó)發(fā)展水平差異，并未達(dá)成任何具有法律約束力條例。我國(guó)作為世界上最大發(fā)展中國(guó)家，在低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展上更應(yīng)身體力行，在今年兩會(huì)上，政府明確指出要加大節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)儉形和環(huán)境友好型社會(huì)，完成經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。作為當(dāng)代大學(xué)生，這是一個(gè)值得探討問(wèn)題。電煤荒已是一個(gè)老生常談話題，電煤供應(yīng)不足也成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要瓶頸。哥本哈根這次被看作是二戰(zhàn)以后最重要國(guó)際性會(huì)議，最終在各國(guó)妥協(xié)下并未達(dá)成任何有價(jià)值協(xié)議。后京都時(shí)代國(guó)際氣候談判實(shí)質(zhì)是如何分配溫室氣體排放權(quán)問(wèn)題。我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型和城鄉(xiāng)一體化重要時(shí)期，能源結(jié)構(gòu)必將堅(jiān)持以煤為主格局，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)溫室氣體排放絕對(duì)減少有特殊困難。我們旨在經(jīng)過(guò)自我調(diào)查研究身體力行，提出自我觀點(diǎn)和解決辦法。 ，可操作性強(qiáng)：經(jīng)過(guò)社會(huì)調(diào)查，以面訪和問(wèn)卷形式進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐；經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)總結(jié)進(jìn)行，查閱資料和教師指導(dǎo)進(jìn)行理論研究，構(gòu)成自我觀點(diǎn)和解決辦法，構(gòu)成學(xué)術(shù)論文。 ：充分利用威海本地資源（威?；痣姀S和風(fēng)電場(chǎng)）進(jìn)行調(diào)查，利用自行車(chē)或是公交車(chē)足以完成調(diào)研任務(wù)；利用暑假回家時(shí)間，在生源地展開(kāi)走訪，不用學(xué)校供給交通費(fèi)。團(tuán)隊(duì)有濟(jì)南、濰坊和福建龍巖同學(xué)。這幾個(gè)城市代表性強(qiáng)。經(jīng)過(guò)對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)單位走訪，映射全國(guó)整體宏觀經(jīng)濟(jì)情景。（限300字） 項(xiàng)目研究可行性分析 ：該項(xiàng)目具有很強(qiáng)可操作性與實(shí)用科研價(jià)值。其次，利用商學(xué)院同學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)過(guò)查找相關(guān)文獻(xiàn)與教師指導(dǎo)寫(xiě)出具有實(shí)用價(jià)值調(diào)查報(bào)告與學(xué)術(shù)論文。劉海洋原為校學(xué)生會(huì)新聞部部長(zhǎng)，能夠?yàn)榛顒?dòng)撰寫(xiě)稿件，商學(xué)院經(jīng)濟(jì)和管理類(lèi)同學(xué)能夠在理論研究上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；隊(duì)員有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，在科研實(shí)踐方面有必須經(jīng)驗(yàn)；崔明玥自校學(xué)生會(huì)調(diào)研中心成員能夠保證調(diào)研活動(dòng)順利進(jìn)行；隊(duì)員生源地不一樣，可利用暑期進(jìn)行調(diào)研，為科研供給豐富資料，代表性強(qiáng)。：左峰教師研究領(lǐng)域是“低碳經(jīng)濟(jì)”與“宏觀經(jīng)濟(jì)”，與課題吻合，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)很多問(wèn)題都有自我獨(dú)到見(jiàn)解，曾多次指導(dǎo)挑戰(zhàn)杯和科研立項(xiàng)項(xiàng)目，具有豐富經(jīng)驗(yàn)。 參考文獻(xiàn) xxx 研究方案 研究資料 1．就2010年冬天中國(guó)電煤荒事件，走訪威?；鹆Πl(fā)電有限公司，采訪相關(guān)負(fù)責(zé)人，了解威海電煤目前供應(yīng)與使用情景和火力發(fā)電前景，詢(xún)問(wèn)公司在保護(hù)環(huán)境和響應(yīng)兩會(huì)精神方面做工作。 3．經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo)、隊(duì)內(nèi)討論并結(jié)合相關(guān)參考文獻(xiàn)查閱，總結(jié)電煤荒產(chǎn)生原因以及新能源與傳統(tǒng)火電優(yōu)缺點(diǎn)和各自發(fā)展前景。 5．經(jīng)過(guò)聽(tīng)取指導(dǎo)教師意見(jiàn)觀點(diǎn)，在宏觀上把握低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)利益影響，再次深入