班主任培訓(xùn)心得體會與收獲【五篇】-展示頁
2024-12-07 01:02本頁面
【正文】 期堅持。田老師的做法的確是：把老師們認(rèn)為無效的的事，做得有聲有色，大有成效。不僅完成了學(xué)校布置的工作，而且也是自己得到了提升。但是田老師不是這樣做的，用她自己的話說：學(xué)年初訂好計劃，一學(xué)年按部就班的執(zhí)行，做好相應(yīng)的記錄，學(xué)年末在計劃的基礎(chǔ)上補充活動的方案、效果等就是很好的總結(jié)?！ ∠旅婢桶盐业男牡每偨Y(jié)如下： 一、把不愿意做的事，做成有效地事。田老師在報告中用一個個真實的下例子向我們詮釋她班主任工作的理念、成就，沒有高不可攀的理論，沒有居高臨下的教育，有的只是一位年長的教育工作者，在幸福的講述她的工作經(jīng)驗，工作心得，我們分享著她的成功經(jīng)驗，體會著她的激情快樂。我與田老師并不相識，對她本人當(dāng)然談不上有親切感，但是田老師報告的內(nèi)容卻讓我感到，她做的每一件小事我都曾經(jīng)做過，這是親切感產(chǎn)生的真正原因。班主任培訓(xùn)心得體會與收獲【五篇】 假期參加了三天班主任老師培訓(xùn)，聽了兩位老師的報告，感覺收獲很大。尤其是在聽田老師的“班主任工作法”的報告時，覺得有一種親切感。我想每位做過幾年班主任的老師都會有這種感覺。在不知不覺中得到了鼓舞，收到了啟發(fā)。 班主任老師工作繁忙同行都知道，除了要教好自己所任教的科目之外，還要完成學(xué)校布置的各種工作，其中包括各種計劃、總結(jié)、還有教育活動記錄，主題班會記錄，家長會記錄等等，老師們大都反感這些，認(rèn)為是形式主義，不講實效，勞民傷財。在稍加潤色就可以成為一篇很好的班主任工作論文。長期積累下來，還使自己成長為專家。在我的把班主任工作中也曾經(jīng)這樣嘗試過，的確積累了一些有價值的東西，需要的時候拿來就用。在今后的工作中，我會長期堅持這種做法，一定會有很大收獲。 班主任工作瑣碎眾所周知，從學(xué)生的吃喝拉撒，到學(xué)校的大事小情，方方面面都離不開班主任老師的“摻和”，而且是不得不摻和。更何況還有其他的確定和不確定的事要處理。然而田老師運用她的聰明才智，把班主任中枯燥繁瑣的事做成智慧的事，這是非常值得我學(xué)習(xí)的。這是班主任工作中的大智慧，班主任工作如果事事去抓，老師會疲于應(yīng)付，效果可想而知。所以我想再今后的工作中應(yīng)該努力把枯燥的事，繁瑣的事做成智慧的事?！ 〈搜钥此圃尞?，實則正式田老師所提倡的。這三面雖然闡述的目的不同，但是在我看來，這也是在提醒我們班主任老師，應(yīng)該努力把自己的事做成大家的事，這樣更有利于班集體的建設(shè)。學(xué)習(xí)了田老師的班主任工作理念，收獲很到。 最后我還想說一句，保持工作熱情也是非常關(guān)鍵的。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。提高教學(xué)質(zhì)量需要學(xué)問和研究，班主任工作更需要學(xué)問和研究。學(xué)完后之不足，雖然我已做了幾年的班主任，但聽了這些老師的講座之后，我覺得在做學(xué)生思想工作的理論和技巧方面與他們相比還有差距?！ ∫弧⒂眯年P(guān)愛每一個學(xué)生。隨著素質(zhì)教育的進一步深入，能不能進入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。一個被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出不受歡迎的教師。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在班主任對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。對程度、水平不同的學(xué)生，采取 不同的教育方法,因材施教。用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感?！ ∨c學(xué)生溝通中應(yīng)該注意的五個“要”與“不要”：要注重情感的交流，不要拒人于千里。要學(xué)會接納，不要隨意批評。要注重引導(dǎo)，不要命令訓(xùn)導(dǎo)。真誠能博得學(xué)生的信任和喜愛。共情則能深入學(xué)生的內(nèi)心世界?！ W(xué)生心理健康是個必須要重視的問題，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，運
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