學校教學督導工作計劃范文五篇-展示頁
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 工作計劃范文五篇 在全國人民迎接黨的十七大召開的熱烈氣氛中，全校師生跨進了xxxx—xxxx學年第一學期。做到督導有依據(jù)，處罰有標準，導引有水平。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高?！ ￠_展對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)作業(yè)工作的督導。開放教育作為新型教學模式，教學的重點是導學而不是授課；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；是通過作業(yè)、網(wǎng)上答疑、討論、BBS交流、小組學習為主的自主學習而不是集中學習?！ 娀瘜嶒灐嵙?、課程設(shè)計等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等?！ 〖訌娨蝗粘Ｒ?guī)檢查。 開展初期、期中、期末階段性教學檢查。 二、以質(zhì)量提高為根本，有效開展教學督導工作 今年主要開展以下幾方面工作： 全面督查“教學五認真”，加強對教師課堂教學檢查。學生有特技才有出路。 一、以教學工作為中心，全面提高對教學督導工作的認識 組織督導組全體成員認真學習市電大教學督導有關(guān)精神，把教學督導工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學質(zhì)量相結(jié)合。學校教學督導工作計劃范文五篇學校教學督導工作計劃范文五篇 為進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應用型、技能型人才。根據(jù)市電大教育20xx年督導工作計劃，特制定20xx年我校教學督導工作計劃。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導組成員都應當認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生命，教師有特長才有權(quán)威。通過學習，全面提高督學水平，以督促教，以督促管，以督促學，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導，不斷提升學校的辦學質(zhì)量，為學校的持續(xù)發(fā)展和長遠發(fā)展服務。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核工作的規(guī)范化、制度化。初期教學檢查重點教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況；期中重點檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學生對教師的反饋情況；期末重點檢查教學任務完成情況，教學工作的考核情況，學生民主測評情況等。檢查教師是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學?！ 〖訌妼h程開放教育各班級教師導學過程和形成性考核過程的檢查督導。要通過教學督導，有目的地提高教師的導學導修水平，提高學生終身學習能力。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設(shè)計（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。 三、以規(guī)范管理為突破，增強教學督導工作的教學支持服務功能 教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強教學督導工作的規(guī)范性和教學支持服務功能的針對性。進一步完善相關(guān)督導制度等文件，使教學督導工作日?；⒁?guī)范化、服務化。本學期的教學督導工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀?！ 「魑唤虒W督導在繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院（系）普遍聽課的基礎(chǔ)上，應當完成教務處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務； 從本學期開始，對華僑學院的各個課堂進行聽課，使教學督導的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂；此外，
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