【正文】 主要 工作 (一 )督教 重點(diǎn)督導(dǎo) (1)針對上學(xué)期 ISO 檢查中反映出的教學(xué)問題，協(xié)助教務(wù)科對多媒體教學(xué)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控。 一、指導(dǎo)思想 堅持以 “ 督 ” 促 “ 導(dǎo) ” ，以 “ 導(dǎo) ” 為主， “ 督導(dǎo) ” 結(jié)合的原則，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以學(xué)院新一輪的課程改革為推手，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè) ,促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量全面提高。(4)學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料、文件，以提高自己的素質(zhì)。(2)討論、確定下階段的工作 。 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動時間。分析與了解諸如 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 、 “ 數(shù)學(xué)建模 ” 、 “ 電子設(shè)計競賽 ” 、 “ 英語演講 ” 等各類大學(xué)生中開展的競賽的獲獎與取得成績的狀況。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來找出海院與其它高校的差別與差距。從學(xué)生的遲到、早退、隨意缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手，分析原因，找到根源，提出解決辦法。 四、開展以座談會形式為主的教學(xué)狀況調(diào)查研究工作。 為促進(jìn)學(xué)校更好地規(guī)范地辦學(xué)，也為迎接上級教學(xué)主管部門的各類教學(xué)工作的檢查、評估作些準(zhǔn)備，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開展經(jīng)常性、不定期的抽查、評估工作。結(jié)合高教發(fā)展趨勢，與時俱進(jìn)地為學(xué)校申報省級、國家級教學(xué)成果獎作些基礎(chǔ)性的工作。 二、參加學(xué)校各類教學(xué)檢查、評估工作。開展課堂教學(xué)聽課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。 其具體的工作計劃如下： 一、參加學(xué)校課堂教學(xué)聽課和指導(dǎo)工作。2023 年學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作計劃（ 7 篇） 教師通過教學(xué)活動，有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識和技能，以下是小編準(zhǔn)備的 2023 年學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作計劃范文，歡迎借鑒參考。 2023 年學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作計劃精選篇 1 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課、參加學(xué)校各種教學(xué)專項(xiàng)與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評估，以及對學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見與建議。 課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識、技能的主渠道。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷，也負(fù)擔(dān)起對新登上講臺的教師和青年教師在聽課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。 不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項(xiàng)檢查工作，通過對學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項(xiàng)目檢查，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和指出下一步如 何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向。 三、參加學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查與評估工作。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文 (設(shè)計 )，教學(xué)計劃制訂的合理性，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)狀況等等。 通過召開學(xué)生、教師座談會及與教師、 學(xué)生的個別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué)，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象，進(jìn)行一些探討。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語四、六級通過率 (成績 )，省級計算機(jī)一、二級的通過率，報考研究生的人數(shù)比例及實(shí)際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù) 。 20__年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心、教務(wù)處的工作布置，努力地去完成?；顒又饕獌?nèi)容： (1)交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會 。(3)分析與歸納向?qū)W校反映或匯報的內(nèi)容與意見 。 2023 年學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作計劃精 選篇 2 為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展教學(xué)督導(dǎo)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)院《 __年工作重點(diǎn)》，特制定本計劃。 二、工作形式 主要通過隨機(jī)課堂聽課、實(shí)踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談、教學(xué)檢查、工作抽查等形式，完成預(yù)期工作任務(wù)。 (2)對上學(xué)期學(xué)生反映出課堂教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行診斷性聽課。 (4)對學(xué)院申報省級重點(diǎn)專業(yè)及特色專業(yè)的任課教師進(jìn)行重點(diǎn)聽課。 常規(guī)督導(dǎo) (1)教學(xué)督導(dǎo)員通過日常教學(xué)檢查的方式，確保每天巡查不少于 2 次。 (2)教學(xué)督導(dǎo)員采取隨機(jī)聽課的方式，確保本學(xué)期聽課不少于 60 節(jié)，通過聽課與評價，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。 專項(xiàng)督導(dǎo) (1)對教案質(zhì)量和課程教學(xué)計劃執(zhí)行情況進(jìn)行