【正文】 制，大力弘揚“學為人師、行為示范”的高尚精神。三、主要措施（一）堅持“以德立?！?，建設文明和諧校園。加強教師隊伍建設，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內涵建設。進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質量，確保畢業(yè)班語文、數學、英語合格率達到95%。全面啟動教師基本功訓練工程。二、工作目標進一步鞏固兩基成果。論壇可分別設計不同的課程改革，校本教研系列主題，及時交流新鮮經驗，提高校長領導指導新課改的水平，促進校長狠抓課程改革和校本培訓的積極性。校長是課程改革校本培訓的第一責任人，舉辦藁城市課程改革校長論壇意義重大。我們提倡和推廣以教師實踐研究為特征的教研方式，如合作型教研，聯(lián)片教研，實踐型教研，反思型教研等。新課程實施最終要靠教師，靠教師提高專業(yè)素養(yǎng)，改善教學行為。平衡就是不要走極端，不要絕對化，不要形式化，要研究和把握關系的和諧。走入誤區(qū)或形式化的最直接的原因是教師還沒有真正理解和接納新課程的理念，不斷反思自己的教學行為，同伴互助，專業(yè)引領，走向完善。隨著課改向縱深發(fā)展，我們需要的不僅僅是熱情，而且更加需要的是冷靜，是理性思考。__年小學班額控制在50人以下，初中控制在56人以內。6，轉變觀念，增強德育課程教學實效性。5，教學信息化，加強教學教材管理，強化多媒體輔助教學教師培訓。中考成績要居全市中上游。中小學校校每科目都有窗口班，科科有帶頭人。4，積極推進新課程改革實驗，努力抓好中小學各學科帶頭人的培養(yǎng)和新上崗教師的培訓工作。3，抓好中小學教師繼續(xù)教育工作，促使中小學教師教學相長，學以致用。二，主要工作目標2，高度重視和進一步發(fā)展幼教事業(yè)，確保3—5周歲幼兒入園率達到93%以上，實現普及學前三年教育工作目標。以培訓提高教師專業(yè)素養(yǎng)為保證，以課堂教學改革為主陣地，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，扎實推進課改實驗向縱深發(fā)展，使課改實驗工作取的新突破，取得新進展，取得新成果。2023年關于學校教學工作計劃7篇2023年關于學校教學工作計劃你寫好了嗎？光陰迅速，一眨眼就過去了，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，寫一份教學計劃，以下是小編精心收集整理的2023年關于學校教學工作計劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。2023年關于學校教學工作計劃精選篇1一，指導思想堅持教育質量是教育事業(yè)的生命線，推進素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為全面提高我鎮(zhèn)教育質量，打造教育強鎮(zhèn)做出貢獻。建成1所中心幼兒園。繼續(xù)教育作為教師評優(yōu)，評先的重要依據之一，選拔和培訓適應小學英語教學，信息技術課教學的教師。爭取建立2所市級課程改革工作示范校。樹教學標兵15名。各類競賽，比賽成績要居全市上游。中學微機開課率達到100%，小學全部完成微機室建設，開課率達100%。7，逐步控制班額。05年小學班額控制在45人以下，初中控制在50人以內三，方法，措施1，基礎教育課程改革實驗工作①縱深發(fā)展，不斷反思走向完善。我們見諸報端的或親自看到的新課程理念在課堂教學中被形式化，走入誤區(qū)：合作學習成了散亂的活躍，表揚的泛化和濫用，三維目標的割裂與殘缺等。②正確處理自主與合作，接受與探究，預設與生成，批評與表揚，自由與紀律，人文性與工具性，三維目標等關系，在平衡中尋求突破創(chuàng)新。③校本教研。要立足學校開展培訓和研究，使每一所學校都成為促進教師個人實踐與反思，教師之間交流與合作及獲得專業(yè)指導的基地，使學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師成就事業(yè)，不斷學習和提高的學習型組織。④校長論壇，實踐課改交流經驗。校長論壇活動包括專家報告，自主學習實踐探索，聽課上課觀摩研討等。2023年關于學校教學工作計劃精選篇2一、指導思想認真學習貫徹“”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“潁泉教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、質量發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，努力實現“外塑形象、內練苦功、爭創(chuàng)名校、和諧發(fā)展”的辦學理念；進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量；促進教育均衡發(fā)展；大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質化內涵；進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。進一步提高適齡幼兒入園率、使小學入學率、殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%；積極吸納外來工子女入學。全體教師積極參與“三字一畫”、普通話的訓練，使廣大教師的基本功有較大的提高。完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。加強校園文化建設，推進陽光體育工程的進程。加強師德師風建設。引導教師自覺踐行胡提出的“四點希望”，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念，積極參與到學校常規(guī)管理當中。有了良好的紀律，才會有平安的校園。第二是教學活動的安全，要在保證環(huán)境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對