教育科研先進個人材料-文庫吧資料
2024-12-06 23:40本頁面
【正文】 在撰寫的論文中審視自己的教學理念，在日常工作和生活中做起了有心人。在從教的xx年里，我每年都有一至兩篇論文或案例獲獎，其中，國家級1篇，省級3篇，市級4篇，區(qū)級5篇。這次與科研課題的親密接觸如同我的第一桶金，從那以后，我便開始積極投入、大膽嘗試，遵循理論指導實踐、實踐提升理論的原則，先后感受了北師大立項工程系列課題《xx》，參與了省級課題《xx》、區(qū)級課題《xx》，申報了區(qū)級課題《xx》，并獲得區(qū)級科研優(yōu)秀成果三等獎。 98年，學校申報了一個省級課題《xx》，全校老師都行動起來積極參與，我也有幸經(jīng)歷了這整個過程。于是，我按照學校的要求，每周記錄課
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