教科版九年級政治教案-文庫吧資料
2024-12-06 23:37本頁面
【正文】 0頁“運用你的經(jīng)驗” [思考問題]： (1)遇到這些情況，我們找誰解決? (2)政府的作用是什么? [小結]： 在日常生活中，人們每時每刻都能感受到政府的作用?！ ∪W情分析 經(jīng)過八年級下冊法治教育專冊的學習，學生初步了解了堅持依憲治國、公民權利與義務、國家行政機關等內(nèi)容，學生對本課內(nèi)容會感到熟悉?！ ”究蛴伞胺ㄖ握焙汀皡栃蟹ㄖ巍眱赡拷M成?！ ≈R目標：了解政府的作用、依法行政的要求，知道厲行法治是對全體社會成員的共同要求?！ 〗炭瓢婢拍昙壵谓贪? 凝聚法治共識 一、教學目標 情感、態(tài)度與價值觀目標：樹立法治意識，培育法治精神，提高法治素養(yǎng)，積極投身社會主義法治建設?！ ? 答：當遇到非正義行為發(fā)生時，對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制止，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為。③按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)?！ ? 答：①要為人正直?！ ? 答：正義行為應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持。 (二)為正義高歌 ? 答：凡是有利于促進人類社會的進步與發(fā)展、有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為、反之，就是非正義行為?！ ≡鯓泳S護社會公平? 答：不但要靠政府和各種社會組織的力量，還要靠每一個社會成員的努力。②促使良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展。社會公平的其他現(xiàn)象(P7請列舉我國社會公平的現(xiàn)象) 社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權利和義務，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益?！ 」绞呛献鞑豢扇鄙俚闹匾獥l件。通過教師引導的”社會環(huán)境綜合分析”懂得生命是彼此聯(lián)系的,需要彼此尊重. 師:請同學們拿出用你們辛勤勞動換來的”主題調(diào)查報告”,讓我們一起來分享調(diào)查成果吧. 活動一：學生交流分享調(diào)查成果. ,利用網(wǎng)絡,查找以下資料.(每組一個題目): 查找我國動植物的物種及其生存狀況. (2)查找你所知道的已經(jīng)消失的珍稀動植物,了解是什么原因使它們消失的 (3)人類隨心所欲支配大自然,帶來了哪些嚴重的后果 (4)查找人和動物的故事. ,分組進行討論,填寫調(diào)查記錄.(時間如不夠,可由學生課后完成此項內(nèi)容) 第一小組: 我組調(diào)查的是: 我國物種大概有種. 它們的生存狀況: 對我國動植物的生存狀況,我感到欣慰的是: 對我國動植物的生存狀況,我感到憂慮的是: 我為什么會感到憂慮: 第二小組: 我組調(diào)查的是: 我所知道的已經(jīng)消失的珍稀動植物是: 我知道它們消失的原因是: 為保護我國的珍貴動植物和瀕危動植物,我國采取了什么措施 珍稀動植物的消失,引起我的反思是: 第三小組: 我組調(diào)查的是: : 這些嚴重后果,給人類帶來的危害是: 我的活動心得: 第四小組: 我組調(diào)查的是: 我講述的故事是: 從我的故事中我體會到: (如當?shù)貨]有上網(wǎng)條件,可組織學生到學校圖書館或當?shù)氐膱D書館查閱資料.) …… 老師點撥:大自然是植物的家園,是動物的王國,是綠色的世界,大自然的美景難逃被破壞的劫難:可愛的動物被獵殺,茂密的林木被砍伐,綠色的環(huán)境被污染,當我們對另類生命趕盡殺絕以滿足自己一時之快時,我們?nèi)祟愂艿搅舜笞匀坏氖裁磻土P 學生自由發(fā)言. 演示圖片:洪水泛濫,沙塵暴,環(huán)境污染等. 提問:在你的周圍,你是否也感覺到了類似的懲罰請舉例談談. 師:大家的調(diào)查都很有價值,其中包括我們周圍學習和生活環(huán)境中的動植物生存狀況,水資源狀況,有的感到憂慮,那么到底我們身邊的自然環(huán)境總體狀況是怎么樣的呢我們一起來看看(多媒體展示) 活動二：觀察與思考(社會環(huán)境綜合分析) 教師課前根據(jù)以下方面查找周邊環(huán)境狀況的新聞報道.(關于廈門或同安的環(huán)境狀況或者可以讓學生去做調(diào)查展示) 物種情況: 資源情況: 大氣情況: …… 師:同學們,看了以上的幾組新聞調(diào)查以后,大家有什么樣的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1