小班科學(xué)說課稿(精選3篇)-文庫吧資料
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 師：科學(xué)家可聰明了，他們發(fā)明的手機本領(lǐng)越來越大，除了可以打電話、拍照以外，你還知道手機有什么本領(lǐng)嗎？（如聽音樂，可現(xiàn)場演示）引導(dǎo)幼兒去關(guān)注手機的其他功能，進一步感受科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和變化?！ ”容^照相機與手機，了解手機的功能之二：拍照片。(解決重點目標) 觀察比較固定電話與手機的相同點與不同點，知道手機的功能之一：打電話。 難點： 學(xué)習(xí)打電話的方法。 通過打電話游戲，讓孩子初步感知點與數(shù)的對應(yīng)，學(xué)習(xí)打電話的方法?！ 〉鳛樾“嗟谝粚W(xué)期進行的’教學(xué)內(nèi)容，我選擇了幼兒最為熟悉的兩大功能：打電話與拍照入手，引導(dǎo)幼兒去關(guān)注和發(fā)現(xiàn)手機的其它功能，讓孩子感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響。這里提到了幾個關(guān)鍵詞：生活、熟悉，可見我們選擇的科技成果的內(nèi)容應(yīng)該是從孩子的生活出發(fā)，為幼兒所熟悉的?！边@個目標屬于科學(xué)領(lǐng)域的范疇。注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和獨立操作能力，提高幼兒對動物的了解。注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力，嘗試培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力。 結(jié)束部分——《拼圖游戲》： 請找出相同動物圖片的小朋友，合作將動物的部分拼成一個整體的動物?！ 〗處煂游锏耐暾麍D片展示出來，讓幼兒通過自己手中的部分動物卡片找出相應(yīng)的動物圖片，進行對應(yīng)擺放，了解整體和部分的關(guān)系。通過講述自己找到的動物，培養(yǎng)幼兒語言表達能力。通過幼兒的尋找活動，培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力，以及喜愛科學(xué)活動的情感。 ?、谟螒颍骸墩覄游铩贰 ≌堄變簩⒗蠋煵卦诖笊掷锏膭游锊糠謭D片找到，這些動物并不是完整的，有的是動物的身體、有的是動物的腳、有的是動物的頭。同時，幫助老師了解幼兒對動物的認識程度。該游戲的難度不大，動物的特征明顯，易于每一位幼兒的獨立操作，提高幼兒的動手能力。為下面內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。并使幼兒了解大森林是小動物的家，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感。激發(fā)幼兒的好奇心?！ 。ㄋ模┙虒W(xué)過程 開始部分 教師帶領(lǐng)幼兒走進大森林的場景中。操作法，提供給幼兒合適的材料，讓幼兒在自己的活動實踐過程中進行探索?！ 。ㄈ┙虒W(xué)方法： 我在設(shè)計本次活動中，采用了以下方法：運用觀察法，有目的、有計劃的引導(dǎo)幼兒進行科學(xué)探索活動，觀察法也是幼兒探
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