【正文】 高業(yè)務水平　　本學期，我組教師通過認真學習教材、教參，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如?！　r光飛逝，在過去的一個學期里，對五年級組來說是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學期。三、四年級學生的一個明顯特點就是好動，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時常能看到學生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患?！　￠_展的活動還不夠豐富。　　常規(guī)工作重在堅持，形成長效機制。在管理能力上，要加強學習和創(chuàng)新?！　W生的自主教育還需要加強，培養(yǎng)學生學習的積極主動性和自覺性?！　∪⑺囆g節(jié)的感悟　　藝術節(jié)作為學校四大節(jié)之一，年級組藝術節(jié)開展得如何，直接影響到學?！傲晃乃嚒眳R演的質(zhì)量，因為學?！傲晃乃嚒眳R演有部分節(jié)目是由各班級輸送優(yōu)秀的節(jié)目的，所以我要求本年級組的每一位正（副）正確對待這件事，認真發(fā)覺本班有藝術天賦的學生，并要求結合每一個班的班級特色，排練成節(jié)目，首先在本組中如期的舉行，通過由老師和學生做成的評委評出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學校，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目，同時限度上豐富了學生的視野，并讓每一班的學生體驗到成功的喜悅?！　《⒖萍脊?jié)的感想　　在接到德育處的通知后，作為中年級組長的我，馬上召開中年級組的老師會議，研討如何開展這一活動，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實施方案，并如期在本年級組中舉行科普小講座、科普手抄報等一系列的活動。作為祥景小學中年級組“小學生品行儲蓄銀行總行長”的我最終目的不是讓學生為了分數(shù)而去做好事，更重要的培養(yǎng)他們有一個良好的品行和使“三個文雅”得到進一步的提升。讓每一位老師在緊張、忙碌的教學工作中，去引導每一位學生做好人好事，并在每一班上設立小行長、總行長，讓每一位小孩做了好事自覺到小行長上登記，并要求有班上總行長的審核并給予加分，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰的分數(shù)高，并在班上的顯眼的地方進行登記。俗話說：”一個人的品行不好，培養(yǎng)出來的將會是一個危險品或一個廢品”?！　∫?、小學生品行儲蓄銀行的體會　　本學期校領導提出在中年級（三、四年級）實施“小學生品行儲蓄銀行”，并在第三周星期三隆重開業(yè)，并得到了德育處的正確指引和中年級的全體老師的`大力協(xié)助，使中年級組“小學生品行儲蓄銀行”持續(xù)、健康的發(fā)展。一學期以來，在學校各級領導的指導下和全組教師的通力合作下，我們?nèi)⑺哪昙壗M能有計劃、有步驟地開展各項工作。我們相信，有學校的正確領導，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺階。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結就及時做好思想工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。經(jīng)過一學期的努力，本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復強調(diào)安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全?！　∽⒅貭I造辦公室的學習氛圍?！　∫弧f(xié)助抓好年級教師建設　　加強師德建設，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作。并和家長談了一些關于學生管理方面的問題?！　?為了配合學校抓好體育衛(wèi)生工作，我督促檢查了各班’體育達標“工作實施狀況，關心衛(wèi)生、保健、防近工作，保證學生健康成長，培養(yǎng)學生愛護公物良好習慣?！　∪骊P心指導了本年級老師的思想、工作和生活?！　∥胰娴耐瓿闪藢W校交給我的各項任務，把握了全局觀念，政策觀念。并指導他們的教育教學工作的?！　≈笇Я吮灸昙壍陌嘀魅喂ぷ鳎岣吡税嘀魅喂ぷ鞯馁|(zhì)量，尤其是更多的關心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長?！　∝撠熤贫ê蛯嵤┝吮灸昙壍墓ぷ髂繕撕凸ぷ饔媱?，完成了學期或?qū)W年的工作總結。促進了各個教師團結協(xié)作。　　這學期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學生，促使學生全面發(fā)展?！　∽鳛槟昙壗M長，我深知他是年級師生的，是本年級教育教學的組織者?！　≡诒緦W期的年級工作中，在學校各級領導的大力關懷和支持下，透過全體教師的共同努力和團結協(xié)作?！　〉诹粩嗉訌娮陨淼膶W習能力，努力提升自己的業(yè)務水平和管理能力?！　〉谒模⒅貙W生日常行為的管理。　　第二，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系，與學校齊抓共管全年級學生。雖然在行為習慣上，全年級的學生也取得了一定的進步，但是還沒有形成慣性，容易反彈，需要老師不斷的提及鞏固?！　《菍W生學習成績提升速度緩慢，盡管在學習方面，全年級每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力?！　∪伺c人相處，其實就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持?！　∪?、經(jīng)驗及體會　　古語有言，萬事開頭難！是啊，對于第一次接手年級組負責人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務，身上還兼著班主任、教研組、教育教學等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情?！　∮?人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次?！　〔殚喗處煂W生的批閱情況共計72次，平均每位教師被查閱6次，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關的改進意見建議。　　組織全年級教師進行過三次學生的學情分析會，聽取各教師對每個月學生中存在的問題并及時加以處理?！　〔恢挥X，在年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個學期了，本著總結過去的經(jīng)驗，開展好未來的工作的原則，對于年級組工作，簡要作如下總結：　　一、工作進展情況　　本學期是第一次接觸到年級組的管理工作，一個學期過去了，回顧本學期的工作，年級組的各項工作開展也還算順利，能夠按照計劃完成各項工作，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及時處理，避免其擴大化，惡劣化?！　W生工作方面的困惑：對于一些超出學校規(guī)章制度約束下的學生行為，年級班主任又該如何自處（有心無力）？德育處和保衛(wèi)科到底我們該如何看待？有個別學生的學習習慣和學習態(tài)度在花了大量時間以及大量精力仍舊是無法有所改進的時候，老師又該如何自處？（請忽視教師萬能論）對于學校年級抽煙的情況一直在反應，