小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思三篇-文庫吧資料
2024-12-06 22:10本頁面
【正文】 。從加法到乘法是學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一個(gè)飛躍，應(yīng)尊重學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，沒想到我當(dāng)時(shí)的一個(gè)臨時(shí)決定，不僅能讓這位學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，而且效果遠(yuǎn)比老師直接傳授要好?！ ≡谡J(rèn)識(shí)乘法時(shí)，我的設(shè)計(jì)是在學(xué)生體驗(yàn)到相同加數(shù)連加可以用幾個(gè)幾表示，從而寫出乘法算式，可是學(xué)生在看到出示的圖后，自己就得出了乘法算式。學(xué)生有的說乘法方便，有的說加法方便，沒有真正體會(huì)乘法的簡(jiǎn)便。所以在這節(jié)課，我力爭(zhēng)讓學(xué)生去做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)體驗(yàn)，理解和反思的過程。培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力，動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)時(shí)，我結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)背景，從常見的物體出發(fā)，多組織學(xué)生進(jìn)行一些活動(dòng)，豐富學(xué)生對(duì)角的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生了解角的大小和什么有關(guān)。本課的教學(xué)重點(diǎn)是能正確找出生活中的角和平面圖形中的角，知道角的。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思三篇【篇一】小學(xué)二年
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