小學(xué)二年級語文難忘的潑水節(jié)教案-文庫吧資料
2024-12-06 22:00本頁面
【正文】 聲音表達(dá)出來！ 學(xué)生自由讀——個人展示——挑戰(zhàn)讀——齊讀 三、升華 討論：為什么說是“難忘的”潑水節(jié)，不說是“幸福的”潑水節(jié)？ 有感情地朗讀全文?！ ≡谧x中理解，在讀中感悟，體會總理和人民的深厚感情。傣族人民一邊歡呼，一邊向總理潑水，祝福他健康長壽?！薄 ‰y忘的原因之三： 總理的祝福令人難忘?！爸芸偫砩泶蟀坠?，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色的頭巾，笑容滿面地來到人群中。在理解的基礎(chǔ)上，朗讀體會。第二自然段中，潑水節(jié)前的準(zhǔn)備場景讓人難忘。潑水節(jié)就是他們的新年，在農(nóng)歷4月中旬（傣歷的六、七月份），歷時三、四天?！ 、算一算，這個潑水節(jié)過去了多少年？ B、46年過去了，這個潑水節(jié)在傣族人民的腦海中留下了哪些了什么？ 提示： 難忘的原因之一： 傣族是我國云南省的少數(shù)民族?！ 《?、讀中理解，體會感悟。 抽讀生字卡片，鞏固生字?！ 〉诙n時 學(xué)習(xí)內(nèi)容：理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀，體會傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂?！ 鴮懮帧皻v、敬、度、趕” 學(xué)生書寫生字?！ ≠|(zhì)疑問難。寫人的文章學(xué)會“什么時候誰和誰做什么?！ 、谥芸偫硪皇侄酥M清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福?！ 。?）課文段落正音糾錯，指導(dǎo)讀通，讀順?！ z查自學(xué)情況?！ 《?、自主學(xué)習(xí)。這就是“潑水節(jié)”。 問：我們的祖國有56個民族，你們知道哪個民族過潑水節(jié)嗎？隨機(jī)板書：傣族。 教學(xué)重點難點： 重點：了解周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。 用學(xué)習(xí)伙伴的話，引導(dǎo)學(xué)生了解我國的民族節(jié)日和民間習(xí)俗、開個小小介紹會?！ ≌故緦懽肿鳂I(yè)，學(xué)生互相評價?！ ∷摹⒅R延伸 傣族人民的潑水節(jié)因為有了周總理的參加而顯得格外難忘，你還知道哪些具有民族特色的節(jié)日呢？ ?。◣熃榻B：火把節(jié)那達(dá)慕大會等） 五、指導(dǎo)書寫 學(xué)生觀察，每個字在田字格中的位置。 三、學(xué)習(xí)最后段落，重點指導(dǎo)朗讀 配上音樂，激起情感高潮： 師：周總理開心，人們更開心，我們也開心?！ ≈芸偫戆阉疂姷胶⒆觽兩砩?，祝愿他們___________________?！ ≈芸偫戆阉疂姷嚼夏耆松砩?，祝愿他們___________________。傣族人民一邊歡呼，一邊向總理潑水，祝福他健康長壽?！ 、僮プ”硎緞幼鞯脑~語體會總理與傣族人民的情誼?！ 、俳Y(jié)合課文插圖，理解“笑容滿面”。 ?。?）小組合作，互相交流讀書的收獲?！ ∮懈星榈乩首x課文一至三自然段。 學(xué)生互相觀察和欣賞，寫得不滿意的字可以再寫幾個，直到自己滿意為止。 利用課件，分析結(jié)構(gòu)和注意點?！ 。?）“鳳”字內(nèi)是“又”，
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