二年級(jí)語(yǔ)文難忘的潑水節(jié)知識(shí)點(diǎn)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 03:36本頁(yè)面
【正文】 8自然段。) (二)初讀課文，理清思路?！ 〗虒W(xué)過程 (一)鞏固復(fù)習(xí)生字詞?！ ∽龅秸_、有感情地朗讀課文，背誦課文第5～8自然段。 熟讀課文?！ ?五)指導(dǎo)學(xué)生寫生字的字頭。演奏時(shí)斜挎在肩上，用手拍擊鼓面，多用來給舞蹈伴奏。 象腳鼓：是傣族的一種樂器，樣子像大象的腳?！ 郏喊氚鼑Y(jié)構(gòu)，寸字底，上面是“豐”字豎變成“丿”。指導(dǎo)書寫時(shí)，讓學(xué)生注意觀察田字格中的范字。n”可分部件記憶字形?！保荒茏x作“fǔ”。nɡ”。 令：注意和“今”字區(qū)別。] (四)檢查自學(xué)效果?！ ?二)范讀課文，了解主要內(nèi)容，在自然段前標(biāo)上序號(hào)。) 板書：心連心 過渡：周總理是怎樣與傣族人民歡度潑水節(jié)的，為什么說這次潑水節(jié)難忘?下面，讓我們學(xué)習(xí)課文。) (6)人們圍聚在周總理身旁，像眾星捧月一般簇?fù)碇芸偫?，表現(xiàn)了傣族人民的什么感情? (對(duì)總理的尊敬、愛戴，像親人一般。(老師把句式寫在黑板上。周總理穿著對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條粉紅色頭巾。) (4)仔細(xì)觀察圖畫，圖上人們的表情什么樣?穿著什么? (喜氣洋洋，興高采烈，喜笑顏開?！ ?1)潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日?板書：(傣族) (2)誰(shuí)知道潑水節(jié)是怎么回事? (學(xué)生如果講不清，老師可補(bǔ)充說明：每年的清明時(shí)節(jié)，也就是當(dāng)鳳凰花開的時(shí)候，到了那天，人們穿上漂亮的服裝，背起象腳鼓，互相潑水祝福，這是傣族人民一年中最盛大的節(jié)日。 老師出示掛圖，請(qǐng)同學(xué)們看看圖上的人們?cè)诟墒裁? (人們和周總理在一起過潑水節(jié)?！ ⊥ㄟ^看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能夠抓住人物的穿著，表情及動(dòng)作體會(huì)人物的心情，了解課文的內(nèi)容。 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字和由生字組成的詞。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分?！ 《昙?jí)語(yǔ)文《難忘的潑水節(jié)》教案 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課1
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