初中教育主題班會(huì)課件(5篇)-文庫吧資料
2024-12-06 06:58本頁面
【正文】 玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生?！薄 」适?003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！ 故事2004年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！ 」适?004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池?！闭f明了他非常孝敬母親。所以傷心禁不住流下了淚水。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣?！ 」适聺h朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位的孝子?！ 「笎凼巧?，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。 下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 二、感恩父母 ?。ㄒ唬└惺芨改傅膼邸 ≈鞒秩耍簾o論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。感恩是畫筆。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)?！ W(xué)習(xí)唱《感恩的心》《游子吟》 學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對(duì)父母有過多少關(guān)心，有過多少理解？又有過多回報(bào)呢？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們?cè)械膽曰冢盐覀儔居H情的認(rèn)識(shí)，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽。 ?。病⒎此甲约旱乃枷牒托袨?，進(jìn)一步感受親情、提高對(duì)親情的認(rèn)識(shí)深度?！ ∫遥菏前。袝r(shí)，我們會(huì)把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛無錯(cuò)，而我們對(duì)母愛的理解卻常常出錯(cuò)。） 第三篇，反思自我，再悟親情 小品《嘮叨媽媽》 甲：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，還無法理解，當(dāng)我們理解的時(shí)候已不再年輕。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。 乙：母親用它的手指量著我們的腳板長大，那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪?！ ∫遥汉梦恼率穷Ｖ堑拇髱煟梢詫?dǎo)航思想?！ ∫遥鹤x一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香?！ ∫遥焊笎蹮o語，卻真摯長久?！ ∫遥核么植诟闪训碾p手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘?！ ∫遥河幸环N樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？ 乙：你讀懂這份希望了嗎？ ?。ê希簒xx市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?！ ∫遥菏前?，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩?！ ?邀請(qǐng)學(xué)生家長參加班會(huì)。 2制作相關(guān)課件?！ ?豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由己及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人，進(jìn)而對(duì)祖國的感情。因此，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)對(duì)挫折的能力，形成了積極處世的態(tài)度，達(dá)到了預(yù)期效果。 六、教育活動(dòng)效果： 這是一次有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)?！ ∥濉⒔逃顒?dòng)小結(jié)： 這次活動(dòng)通過調(diào)查、采訪、歌曲演唱、朗誦、集體討論等形式同學(xué)們親眼目睹了生命的來之不易，感受到了輕易舍棄生命，虛度生命給親人帶來的傷害。而現(xiàn)在美伊戰(zhàn)爭已打響，戰(zhàn)爭已帶來了無數(shù)人的傷亡。我們?cè)陉P(guān)注自己生命的時(shí)候，還要去關(guān)注別人的生命。因此，我們每個(gè)人都要珍惜自己的生命，熱愛自己的生命，增強(qiáng)生命的份量，讓自己的生命煥發(fā)光彩。而關(guān)注人類自身，關(guān)注自我更是不容忽視?！ 各種身份職業(yè)不同的人興高采烈勞動(dòng)的畫面?！ 未成年人在家閑居的畫面?！ W(xué)生齊唱《明天會(huì)更好》?！ 、谟懻?學(xué)生公開發(fā)表自己意見) a以上那兩位同學(xué)的做法是解決問題的辦法嗎?如果是你，你會(huì)怎樣做呢? b他們的這些行為給周圍的人會(huì)帶來怎樣的影響?c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎? 師小結(jié)：生命是美好的，我們每個(gè)人都要關(guān)注自己的生命，珍惜自己的生命，熱愛自己
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