關于高一物理必修課程教學計劃-文庫吧資料
2024-12-06 06:28本頁面
【正文】 ，公式多，條件要求苛刻，問題的過程復雜，同時解決物理問題的方法涉及到很多數(shù)學知識，因此對學生的學習要求不僅僅停留在記憶上，對學生的理解能力、分析推理能力、綜合分析能力提出了很高的挑戰(zhàn)?！ 《W生情況分析 初中物理內容簡單，課堂容量較小，涉及的知識大多數(shù)直觀形象，記憶內容多，理解性的知識點比較淺顯通俗易懂，定量計算的問題較少，知識點單一，綜合性不強，對學生自身的學習能力要求較低。同時多讀關于素質教育的書籍，多聯(lián)系家長，了解學生的心理，以利于提高自己的教育教學水平。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。 b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分?！ 、以多種方式向學生提供廣泛的信息。 ?、堋⑿抡n教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回顧?！ 、?、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。 針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導?！ 椭鷮W生盡快進入自主性學習的軌道?！ 、重視探究活動中的交流與合作。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識?！ ?二)新教材知識體系的特點：九年級知識涉及電學較多，在中考中所占分值的比例大，內容較難，不易理解，對此應注意保護學生的學習興趣，通過各種實驗、圖畫等形象化、趣味化方式調動起學生對物理的興趣，也有利于增加學生對物理的感性認識。 聯(lián)系實際，貼近生活?！ ∽⒅靥骄炕顒?，提倡學習方法多樣化?！ ?3)及時做作業(yè)，作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂?！ 《?、學情分析 經過高一上學期物理知識的學習，大部分學生都能夠掌握物理學科的學習方法，但由于他們的理解能力有限，所以就必須要求他們 (1)課前認真預習，把每節(jié)課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識大概內容及要求?！ ￡P于高一物理必修課程教學計劃3 一、學科、班級情況分析 本學期我教授高一(27)、(41)兩個班物理，經過初步了解，每班學生成績參差不齊，兩極分化較突出?！ ?、評課，及時進行反思總結，以相互學習，相互借鑒，可及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。落實每個人的作業(yè)。上課力求高效，精講精練，在有限的時間內化的提高學生的基本能力和基本技能，提高學生成績。設計的知識問題化、問題層次化，設計的習題題要緊扣考綱要求，典型性，針對性強，以基本題中檔題為主。 三、采取的措施： ，精編學案。 ?、吨匾晫嶒灒匾晫嶒災芰ε囵B(yǎng)。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質量和效益?！ ?，提高課堂效率。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。學生要經過一個從初中階段到高中階段轉變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。特別注意在高一學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律?！ 。羁腆w會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。這一部分的學習，有利于培養(yǎng)學生的分析物理情景和物理過程的能力，對學生抽象思維能力、動手能力以及自然唯物主義人生觀的培養(yǎng)都有著舉足輕重的作用?！ 、步滩姆治觯何覀兪褂玫氖墙炭瓢妗陡咭晃锢肀匦抟弧肥前凑招抡n標的標準編寫的教材，教材突出了學生的自主學習及探究式教學的教學模式，強化了學生的主體地位，這對學生的自學能力、邏輯思維能力、抽象思維能力、動手能力等都有了較高的要求。
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