關(guān)于四有教師演講稿-文庫吧資料
2024-12-06 05:53本頁面
【正文】 個孩子，我一定要好好對待我們班里的每一個孩子。那一剎那，我愣住了，我不知道說什么好。那個時候我剛參加工作不久，我還很年輕，我只有十九歲，我止不住自己的淚水，我一次又一次的呼喊。我當(dāng)時在身邊看的時候，一邊流著淚，一邊呼喊著。 早在參加工作之初，我擔(dān)任二年級一個班的班主任，有天，班里要出黑板報(bào)，因?yàn)樾枰环N教具，我問班里誰家有，當(dāng)時有個小女孩，就站起來說，我家有，然后就回家去拿了?！蠋焸?時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路，呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造。有的老師放棄休息時間值日巡邏，只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境…… 三尺講臺融進(jìn)的是辛勞，是陶醉。有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案，直至深夜。有深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理的李鵬老師，也有已在教育戰(zhàn)線上工作了25年，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的蘭玉仙老師。2013至2014學(xué)年，我校評選出了十位首屆最美教師。只要還能動、還能講，我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!’為了崇高的信仰，龔全珍老人始終堅(jiān)守在教育的道路上。他的夫人龔全珍，隨將軍扎根山村幾十年，把大半輩子獻(xiàn)給了教育事業(yè)，生活簡樸卻格外熱心助人，年屆九旬仍不忘弘揚(yáng)正氣，被譽(yù)為’永葆本色的將軍夫人’.她說：’屬于我的時間不多了，所以更要珍惜寶貴的時間，多做些對教育、對群眾有益的事?！嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬，救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出。 當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。有扎實(shí)學(xué)識，就是要精博并兼，達(dá)觀至善?！ 〗處熡欣硐胄拍?，就是要全心全意,堅(jiān)持信仰。然而，這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運(yùn)的不公，不會以消極的情緒影響學(xué)生，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟，聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。原來，在教育的世界里，也有冰火兩重天?！?dāng)時的我，聽得云里霧里?！ ∥疑钌畹貫榻逃Ｔ?，四有好老師不等待培養(yǎng)，愿做四有好老師! 關(guān)于四有教師演講稿2 在演講開始之前，我想問大家一個問題：你熱愛教師這個職業(yè)嗎?我曾經(jīng)聽過這樣一句話：’如果你愛一個人，就讓他去從事教育吧?！處煹膼墼谀睦?，怎樣施與學(xué)生，什么樣的仁愛才適合于我們的教育?我覺得老師的愛在教育生活里，教育的生活在課堂里、在操場里、在三味書屋旁邊的竊竊私語里。 愛是崇高和偉大的，愛一定不可停留在嘴邊，愛也不可許愿，愛是行動，愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我在辦公室寫在瓦片上的’片片愛心’愛心是生活里無數(shù)個行動的組合，愛是行動。我天天都有一種學(xué)習(xí)的沖動，好像看到許許多多的書，這些書中的知識、觀點(diǎn)、作者的情感深深地與我碰撞，時時激起思維的火焰，燒得我日日不知疲倦，日日與激情為伴。 扎實(shí)的知識、技能全是學(xué)來的，今天的信息沒人攔得住，只要想學(xué)、想做沒有不成功的。豈容下害群之馬!在每個人的心目之中，學(xué)校教師是高尚的，人人心中有一個默識：教師的境界比一般人都高。老師的道德情操應(yīng)該如天上的星空一樣燦爛，心中固守高尚的道德法則。你看，老師的理想信念多么重要啊!她是根本啊! 康德墓志銘上兩種東西值得敬畏：一種是頭頂上的星空，一種是心中的道德。牛和馬雖離不開皮鞭抽打，但也有不用揚(yáng)鞭自奮蹄的牛馬。為人師表，自己先有表，無表不可為師?！ ∥姨貏e不贊成把教師和育人分離，這是很可怕的事情。關(guān)于四有教師演講稿 關(guān)于四有教師演講稿1 做’四有’老師。這是習(xí)總書記在教師節(jié)同北師大師生代表座談時的講話內(nèi)容，再次閱讀深感責(zé)任重
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