關(guān)于五年級音樂教學(xué)計劃集合7篇-文庫吧資料
2024-12-06 05:46本頁面
【正文】 活動?！ 「鶕?jù)本校條件設(shè)備，充分利用電子琴.，錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果?！ 〕浞肿骱谜n前準備。 六、教材難點： 審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力?！ 。ㄋ模┵|(zhì)量目標： 基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能，通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，能完整的演唱歌曲。 通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操?！ 。ǘ┠芰δ繕耍骸 W(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力?！ ∷?、教學(xué)目標 （一） 知識目標： 通過音樂教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。感受音樂的不同情緒。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲?！ ∪?、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創(chuàng)編等?！ 《⒅笇?dǎo)思想: 體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,明確教育目標,落實新課標準的各項要求。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。針對這種現(xiàn)狀，教師須進行大量的思想教育。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵 . 雙基情況： 本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來確實不容易，但它又為今后的學(xué)習(xí)做好了伏筆。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ ∷?、主要教學(xué)措施 認真?zhèn)湔n，做好課前準備、復(fù)查工作，備課時注意與新課標相結(jié)合，并注意備學(xué)生； 課堂形式多樣，限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，可能的讓課堂充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。 二、教學(xué)重、難點 用歌聲肢體動作大膽的表達內(nèi)心的感受。以《愛的禮贊》、《多么好》、《彩色的版圖》、《情系江淮》、《南海風情》、《歡聚與期盼》六個單元為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供活動與展示的平臺?！ 〉诹n時：欣賞及音樂活動。 第四課時：教唱第二首表演歌曲?！ 〉诙n時：學(xué)唱表演歌曲?！ ∥濉⒔虒W(xué)進度表 一、平均三個周完成一個單元的學(xué)習(xí)，三個周共六個課時。 ?。ǘ?、音樂常識 ?。?、了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品?！ 《?、本年級認知目標： （一）、讀譜知識 １、認識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強弱規(guī)律?！ 。啤⒋嬖诘膯栴}： a、音準還不夠要求，有些同學(xué)音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時很白，無感情， b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。 ?。?、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。 ?。?、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色?！ 、緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ ∫虿氖┙?，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。對音樂知識的講解盡量避免枯燥乏味，要用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)?！ W(xué)生情況分析： 由于學(xué)生現(xiàn)在處于過渡期，年齡也大了，不再是小孩子，已經(jīng)是大孩子。要注重對學(xué)生進行思想品德教育。要處理好新舊知識的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、掌握。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。 三、欣賞部分： 要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會認識。 聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異。 練耳部分： 聽記二拍子或三拍子的4～8小節(jié)單旋律?！ —毩⒒虬氇毩⒁暢獑温暡扛枨??！ ≡诙暡亢铣校η笞龅揭ё?、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統(tǒng)一 二、視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識：認識升記號，降記號；認識波音記號、倚音、滑音記號，學(xué)習(xí)其唱（奏）法?！ ”緦W(xué)期教學(xué)目標、任務(wù)： 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息控制下，力求做到聲音位置
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