【正文】 學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時(shí)代感，力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育的權(quán)利，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等推陳出新增進(jìn)素質(zhì)教育的理念。　　二、教材內(nèi)容分析：　　初一年級(jí)思想品德內(nèi)容都圍繞著”珍重生命、新的學(xué)習(xí)環(huán)境”這一中心內(nèi)容來編排，內(nèi)容編排逐層遞進(jìn)，由淺入深，由感性到理性。也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差，如性情孤僻，妒忌心強(qiáng)。一部份同學(xué)活潑開朗，熱情大方，屬外向型性情。　　課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力?！　≡诮虒W(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。　　做好作業(yè)、單元測試及講評(píng)工作?！　∥?、具體措施：　　認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強(qiáng)；要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志；而要有自尊自信并實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，則必須做到知法守法用法（底線）?！　∪?、教材分析：　　七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有五個(gè)單元的內(nèi)容，教材安排了四個(gè)教育分主題：做自尊自信的人、做自立自強(qiáng)的人、做意志堅(jiān)強(qiáng)的人、做知法守法用法的人 。上個(gè)學(xué)期成績不是特別理想，合格率太低，優(yōu)秀率也偏低。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。七年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想：　　堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。寫字教育的真正意義，就是所有教師都必須參與其中，所有教師都有責(zé)任重視學(xué)生的日常寫字，所有教師都要做好學(xué)生的表率。依靠各學(xué)科教師參與寫字教育。再就是讓他們抄寫專欄、板報(bào)等。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。　　在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生?！　∷?、具體教學(xué)計(jì)劃　　第一周:介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(shí)()，顏真卿書法藝術(shù)簡介?！　￠_設(shè)書法園地，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。　　有計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動(dòng)，全面提高師生整體的書法水平：　　積極組織參加各級(jí)書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動(dòng)?！　±^續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”　　這一教學(xué)原則?！　∽寣W(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化?！　≈笇?dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。　　提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。積極采取激勵(lì)措施，只要待轉(zhuǎn)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，就要予以鼓勵(lì)，使他們?cè)诔晒Φ南矏傊腥幦∠乱淮蔚倪M(jìn)步。　　給困難生以更多的展示機(jī)會(huì)，以呵護(hù)并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)提醒，碰到該生及時(shí)了解復(fù)習(xí)情況和作業(yè)完成的情況，及時(shí)提醒不要忘記作業(yè)?！　≌n前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問題及時(shí)糾正。抽時(shí)間與他們談心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。　　教學(xué)環(huán)節(jié)上：循循善誘，有梯度地指點(diǎn)，循著學(xué)生的思路將學(xué)生存在的問題，解剖成一個(gè)個(gè)有序的小問題，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平差異分步指導(dǎo)。促使學(xué)生激勵(lì)進(jìn)取，分步到位。　　教學(xué)內(nèi)容上：強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，構(gòu)建緊密與生活、生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì)發(fā)展相聯(lián)系的科學(xué)內(nèi)容體系?！　〗逃龑?duì)象上：確立學(xué)生的主體地位。太陽系的概況。地球的自轉(zhuǎn)與繞日運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)。物體在受平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等。二力平衡的條件。影響摩擦力大小的因素，懂得增大摩擦和減小摩擦。彈簧測力計(jì)的使用。了解透鏡成像的規(guī)律，會(huì)用作圖法來表示凸透鏡成像的特點(diǎn)第三章“運(yùn)動(dòng)和力”　　重、難點(diǎn)：參照物，勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的概念，用速度公式進(jìn)行計(jì)算。作光路圖。認(rèn)識(shí)在同一種物體中光以直線傳播，并能解釋某些現(xiàn)象。了解透鏡成像的規(guī)律，會(huì)用作圖法來表示凸透鏡成像的特點(diǎn)難點(diǎn)：真空不能傳播聲音的實(shí)驗(yàn)演示。作光路圖。認(rèn)識(shí)在同一種物體中光以直線傳播，并能解釋某些現(xiàn)象。聲音發(fā)生的條件，聲音傳播的條件。被子植物的受精過程?！　‰y點(diǎn)：對(duì)生命周期的理解。被子植物發(fā)育過程。動(dòng)物生殖方式的多樣性。人受精和胚胎發(fā)育的基本過程?！　〉谝徽隆按鄠鞯纳薄　≈攸c(diǎn)：有生命周期的共同性。后進(jìn)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，輕視科學(xué)學(xué)科，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展一般。　　通過上學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，樂于動(dòng)手，善于操作?；鹕?、地震的發(fā)生和分布規(guī)律。地球的公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。地球晝夜現(xiàn)象和晝夜交替現(xiàn)象的特點(diǎn)和產(chǎn)生原因。　　第四章“地球和宇宙”主要從宏觀的層面上探討一些屬于地球科學(xué)領(lǐng)域、與人類活動(dòng)關(guān)系十分密切的自然現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展、變化的規(guī)律和原因。再學(xué)習(xí)力的有關(guān)知識(shí)，包括力的作用效果、力的相互性、彈力、力的測量、力的三要素及力的圖示，重點(diǎn)學(xué)習(xí)重力和摩擦力?！　〉谌隆斑\(yùn)動(dòng)和力”首先介紹各種形式的運(yùn)動(dòng)和能，使學(xué)生對(duì)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式和能的形式有一個(gè)初步的、但較為全面的了解。在介紹聲和光的初步知識(shí)的基礎(chǔ)上，描述耳的結(jié)構(gòu)及聽覺的形成、眼的結(jié)構(gòu)及視覺的形成過程。被子植物有性生殖的基本過程。衰老和死亡的實(shí)質(zhì)。青春期發(fā)育的生理和心理變化。人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。　　第一章“代代相傳的生命”以學(xué)生熟悉的教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)起點(diǎn)，注重探究，注重反映新知識(shí)和新技術(shù)?！　〗處熞J(rèn)真?zhèn)湔n，把握教材的特點(diǎn)?！　√幚砗脤懽纸虒W(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系?！　≌n堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。　　教學(xué)中注意兒童特點(diǎn)。　　版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，符合學(xué)生的年齡特征?！　⊥怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)?！　【倪x編教材內(nèi)容。安排了四個(gè)練習(xí)題，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫和筆順，引導(dǎo)學(xué)生自查學(xué)習(xí)效果。課后都安排了二至三個(gè)練習(xí)題。　　漢字的書寫規(guī)律四課?！　《⒔虒W(xué)內(nèi)容　　漢字部首6課?！　≌J(rèn)識(shí)人、刂、宀 、礻 、辶 、 犭 、竹 、 纟、 心、钅、雨、火 、門、穴 、小、頁、 足、目、 ム 、 ㄅ、ㄆ、灬 、饣等部首，初步掌握書寫方法；學(xué)會(huì)四種書寫規(guī)律：橫畫要平穩(wěn)、豎畫要正直、短邊豎內(nèi)斜、斜畫交點(diǎn)居中，并按以上書寫規(guī)律寫字。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積