【正文】 引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活，多用心體驗(yàn)生活，增強(qiáng)人生感悟，豐富語言表達(dá)，能有感而發(fā)，寫出自己的真情實(shí)感。另一方面引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，經(jīng)常向?qū)W生推薦一些淺顯易懂的書籍，讓他們有意識(shí)地通過大量閱讀，豐富詞匯，為習(xí)作積累必要的語言材料?！　W(xué)生的作文之所以空洞無物，根本原因在于，沒有用心認(rèn)真地觀察生活，缺乏寫作素材，為此教師一方面要指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意思的事物和感受。多創(chuàng)造一些學(xué)生作品交流的機(jī)會(huì)，可以通過周記交流、學(xué)習(xí)園地展示、黑板報(bào)刊登、班級小報(bào)發(fā)表、向各級刊物推薦等，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性、主動(dòng)性。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，不構(gòu)一格，放開膽子寫。教師一方面要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話；要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。　　三、教學(xué)措施　　樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。對于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步就加以鼓勵(lì)表揚(yáng)，讓他們體會(huì)到寫作的樂趣。平時(shí)對學(xué)生多鼓勵(lì)，讓學(xué)生樹立信心，對于那些遣詞造句有困難的學(xué)生多關(guān)心，讓他們克服畏難情緒，樂于動(dòng)筆。還有一部分學(xué)生詞不達(dá)意，文章前言不搭后語，不能準(zhǔn)確、連貫地表達(dá)自己的真實(shí)想法，文章語言粗糙、不生動(dòng)。認(rèn)識(shí)事情較為膚淺，僅僅停留在事物的表面，不能深入挖掘內(nèi)在的本質(zhì)，抒發(fā)自己的見解與感悟?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生形成良好的寫作習(xí)慣，合理運(yùn)用多種表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等來完成寫作，提高文章的生動(dòng)性，可讀性?！　∫陨暇褪切睦斫】挡看笾碌墓ぷ饔?jì)劃，計(jì)劃的不完善，還要請學(xué)工組老師給予一定的指導(dǎo)，我們一定要盡力踏踏實(shí)實(shí)的做事，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，只要有大家的支持，相信我們會(huì)做的最好！七年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一、教學(xué)目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察生活的能力，積累寫作素材，使文章內(nèi)容言之有物，并能表達(dá)真情實(shí)感，增強(qiáng)人生感悟?！　》e極配合學(xué)校里組織的有關(guān)心理健康這一方面的活動(dòng)，和校學(xué)生會(huì)校社聯(lián)保持一定的聯(lián)系，使農(nóng)學(xué)院在心理健康這一方面盡量做的最出色。針對新生的心理變化給予一定的指導(dǎo)和幫助，這對以后新生的大學(xué)生活有很積極的促進(jìn)作用?！　〗M織心理講座，最好是給大一新生特別是在新生正式進(jìn)入大學(xué)生話不久之后。　　專門開設(shè)一個(gè)信箱，這個(gè)信箱的主要用處是來解決一些同學(xué)在大學(xué)生活中遇到的各種心理問題或反饋一下學(xué)生對學(xué)校各個(gè)方面的反映和意見，所以可以號召同學(xué)們踴躍投稿，把對學(xué)校的意見或遇到的問題寫下來，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況在本身能力允許的范圍內(nèi)解決這些問題，所以這個(gè)信箱是學(xué)院和同學(xué)之間的溝通工具，同時(shí)也是一面鏡子可以看到我們所做的不足，還可以拉近和同學(xué)們的距離，使他們更好的適應(yīng)大學(xué)環(huán)境。另外第二小組還可以分擔(dān)一些部門任務(wù)，在本部門干事不能按時(shí)完成的情況下?！　《ㄆ谠谛律g做心理調(diào)查，對出現(xiàn)嚴(yán)重不適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)及時(shí)給予疏導(dǎo)和幫助，并將調(diào)查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)工組老師，建議初期先定為每周一定調(diào)查，隨著時(shí)間的推移，可隨時(shí)更改調(diào)查頻率次數(shù)。　　六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表　　課時(shí)內(nèi)容　　第一課時(shí)收集身邊的的信息、講解學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法和本學(xué)期課程計(jì)劃　　第二課時(shí)縱覽飛速發(fā)展的信息技術(shù)　　第三課時(shí)綜合實(shí)踐　　第四課時(shí)計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)安全　　第五課時(shí)使用資源管理器　　第六課時(shí)畫圖程序與使用　　第七課時(shí)初識(shí)因特網(wǎng)　　第八課時(shí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)簡介　　第九課時(shí)綜合實(shí)踐　　第十課時(shí)輸入與保存文檔　　第十一課時(shí)設(shè)置文字與段落　　第十二課時(shí)插入圖片與文本框　　第十三課時(shí)制作簡單表格　　第十四課時(shí)圖文混排　　第十五課時(shí)綜合實(shí)踐　　第十六課時(shí)復(fù)習(xí)七年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5　　心理健康部是我院學(xué)生會(huì)新開設(shè)的一個(gè)部門，它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì)，是大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織?！　∥?、教學(xué)措施　　本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。　　養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣?！　〕醪綄W(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字的技能?！　∷?、教學(xué)目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)?！　≈R(shí)點(diǎn)：收集身邊的信息，計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)安全，文件管理，網(wǎng)絡(luò)探秘、文本處理，設(shè)置文字與段落。內(nèi)容包括：信息技術(shù)與信息社會(huì)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，文本處理。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背?！　∥?、教學(xué)行事歷：　　七年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇三　　一、學(xué)生基本情況　　本計(jì)劃針對七年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。　　四、教學(xué)方法　　本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)?！　W(xué)會(huì)信息集成與發(fā)布?！　×私庑畔ⅰ⑿畔⒓夹g(shù)，以及信息技術(shù)的應(yīng)用?！　∷摹⒕唧w安排（見附表）　　訓(xùn)練內(nèi)容　　重難點(diǎn)　　參考題目　　課時(shí)安排　　評改方式　　1　　訴真情　　抒發(fā)真情實(shí)感　　我的一家　　3課時(shí)　　生互評，師生點(diǎn)評示范　　2　　揚(yáng)個(gè)性　　展示自我個(gè)性風(fēng)采　　這就是我　　3課時(shí)　　師評點(diǎn)與生互評相結(jié)合　　3　　明主題　　圍繞中心，有主題　　第一次______　　3課時(shí)　　集中評改、示范　　4　　精選材　　善于選材、組材　　我從_____中學(xué)到了語文　　3課時(shí)　　生互評，師生點(diǎn)評示范　　5　　靚標(biāo)題　　擬富有創(chuàng)意的標(biāo)題　　“陽光”為話題　　3課時(shí)　　師評點(diǎn)與生互評相結(jié)合　　6　　善觀察　　觀察生活，描寫出神　　描寫秋景　　1課時(shí)　　集中評改、示范　　7　　美語言　　作