優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得體會【2篇】-文庫吧資料
2024-12-06 04:19本頁面
【正文】 寫作的手法。齊讀還可以分為朗讀、默讀、小聲讀、用自己喜歡的方式讀等等。他們在讀之前，就設(shè)計好問題，帶著問題去品讀；問題解答之后，再讀文字，力求深刻理解領(lǐng)會，讀的方式、形式也是多種多樣，有老師范讀、配樂朗讀、學(xué)生自讀等。在這樣的課堂上，學(xué)生品嘗語言文字的奧妙，咀嚼精神世界的甘醇，怎么能不興致勃勃地參與其中?其實(shí)這就是我們要做到的“一讀通，二讀順，三讀不停頓，四讀疑,五讀情，六讀悟意境”?！庇行ч喿x是語文教學(xué)的根本?！ 《?、注重在“讀”中賞、學(xué)。牛老師執(zhí)教的《花鐘》一課，她先讓學(xué)生觀察各種花的圖片，讓學(xué)生表現(xiàn)出對花的喜愛之情，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在授課過程中，她充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生體會各種花開的時間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種花開時的樣子，并學(xué)習(xí)作者所運(yùn)用的語言。找切入點(diǎn)就是在整體把握課文的基礎(chǔ)上找到文本的一個支點(diǎn)，仿佛是找到一條串聯(lián)珍珠的絲線來牽動整個文本的學(xué)習(xí)。優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得體會【2篇】 優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得體會【1】 我有幸聽到了牛老師的公開課，她的《花鐘》給了我很大的觸動，有很多東西對我感受很深： 一、找準(zhǔn)課文的切入點(diǎn)。一篇優(yōu)秀的文章，
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