優(yōu)秀英語教師事跡材料-文庫吧資料
2024-12-06 04:05本頁面
【正文】 有時將電話打到教材編輯部，直接與專家進(jìn)行交流探討，所以提高很快。xx一中教務(wù)主任張zz說，有時，別的同行也能發(fā)現(xiàn)許多問題，但往往停留在說說議議的層面上?！睆坸x不無遺憾地說。“在父親的眼里，這并不是什么丟人的事情。但很快，他就開始反思自己，提醒自己應(yīng)從大的方向上去把握，如單元之間、話題之間、部分之間的銜接，難易程度的把握，內(nèi)容的匹配，而不能停留于細(xì)枝末節(jié)。事實上，編輯都認(rèn)可了他的做法，但對方仍固執(zhí)己見，堅信個人的提法更好。張xx因為最認(rèn)真、最負(fù)責(zé)，即使偶然出現(xiàn)的一個失誤，編者都不好意思直接向他提出，或個人直接改過，或者通過他人來復(fù)查或更正。因為教學(xué)工作緊張，直到7月12日凌晨才動身出發(fā)。由于長期以來對英語教材的關(guān)注，他受到了教材編輯部門的高度重視?！?有關(guān)專家稱，這至少在豫西地區(qū)一線青年教師中，是唯一或者說少有的。過往的行人，熟悉的都以為還有什么掃尾工作，不熟悉的則議論說，“這個娃，明年一定會考上好大學(xué)的。為編寫出優(yōu)秀的教輔材料，同時保證教學(xué)質(zhì)量，張xx將編寫時間全安排在周末和節(jié)假日?！坝幸惶?，我忽然想，教科書是人家編的，教輔是別人做的，如果有一天能名列其中，不是挺自豪的事嗎？”張xx努力朝著這個目標(biāo)努力，2003年2月，發(fā)表了處女作；次年10月，作為靈通英語記憶法研究會理事，參編了《全國百家名師導(dǎo)學(xué)——英語神通》，后由正規(guī)出版社出版。當(dāng)張xx在外研社《大英漢詞典》等一些詞典中，發(fā)現(xiàn)也都使用的是斜線，但并不影響閱讀效果時，于是就寫信建議，2015年，教材終于打破這一約定俗成的習(xí)慣，將所有標(biāo)注音標(biāo)的地方改為斜線。有些學(xué)生受此影響，也紛紛與其約定時間，要一起練跑?！焙髞?，因安全問題路線挪到操場?！霸诠愤吪埽馨l(fā)現(xiàn)許多勤勞的人。” 張xx喜歡長跑，他覺得奔跑提高了生命質(zhì)量，使自己不斷超越著自己。xx老家離學(xué)校所在的鎮(zhèn)上二十多里，“不管有什么事，我從來沒有幫過手。今年上半年，張xx就教材問題，先后七次向北京仁愛教育研究所寄發(fā)掛號信?！爱?dāng)時身上沒有拿那么多錢，只好從工資卡上又取了一些。本來一張五元，他軟磨硬泡，最后店主降到三元一張。2017年暑假前，張xx第一次作為主編應(yīng)邀為某編委會審稿?！昂⒆釉缫褦嗔四谭郏丘x飯了?！捌拮右?
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