人教版五年級科學上冊教學計劃-文庫吧資料
2024-12-06 03:59本頁面
【正文】 各種自然變化規(guī)律，原因的采用問題――觀察實驗――思考――結論――應用或問題――假設――觀察實驗――結論――應用的結構?！ 〗虒W難點： 各單元都要求學生親身經(jīng)歷過程，這一過程也將延續(xù)相當長的一個時期，如何引導學生展開主題研究，進行饒有興趣的研究，是本學期的難點?！ 〗虒W重點: 從上學期開始，學生對實驗非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內在。第四部分動手實踐，設計和制作一個小車。第二部分學習測量力的太小，認識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準備。讓學生知道是地球內部的運動，是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表?！ 〉厍虮砻婕捌渥兓瘑卧虒W內竄主要包括兩個方面：一是認識地球表面總的地形地概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點。也與物體本身的性質有關系?！ 」鈫卧I學生們觀察光的傳播特點及其在生產和生活中的運用，接著指導學生認只許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。引導學生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過對生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生態(tài)群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的關系?！ ∮H近自然，欣賞自然，珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展?！ ±^續(xù)
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