20xx人教版五年級科學上冊教學計劃-文庫吧資料
2024-11-20 00:47本頁面
【正文】 態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。
三、教學目標
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。 了解心臟和血管的作用及保健，增強健康及保護的意識。 了解電磁鐵的應用等。知道電能產(chǎn)生磁性。掌握安全用電的常識。會組裝一個簡單電路?！峨姾痛拧繁締卧饕箤W生知道電是生產(chǎn)生活中常用的能源。光是有顏色的?！豆馀c色彩》主要使學生了解光的直線傳播現(xiàn)象。懂得一天中氣溫和影子與太陽的運動有關。
二、教材分析：
本冊是科學教材的第五冊。但是由于在家過于嬌慣學生的動手實踐能手較弱。
五年級科學上冊教學計劃篇二 一、基本情況分析
本學期任教五年級二個班的科學。
用豐富多彩的親歷活動充實教學過程
讓探究成為科學學習的主要方式。
五 基本活動:
把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課。
注意發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)能力。以培養(yǎng)學生技能為主的課多采用“認識構(gòu)造，原理，方法――分步操作――反復練習”的結(jié)構(gòu)。
四 、相關措施
根據(jù)自然學科的特點和高年級學生的特點,自然課仍然要加強直觀,重視課本上的圖畫和實踐操作.
重視指導學生認識各種事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,變化規(guī)律和原因.
不同的課型用不同的教學思路。所以本學期的重點是對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，通過動手動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
能力方面
實驗能力:實驗操作方法,對比實驗,模擬實驗.
思維能力:分析綜合能力,想象能力,推理能力,制作能力,創(chuàng)造能力.
德育方面
(1)通過講述我國的珍稀生物,我國古代在天文科學方面的成就,向?qū)W生進行愛國主義教育.
(2)通過自然知識的教學使學生體會到自然變化是有規(guī)律的,人可以了解自然,改造自然和利用自然.
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