人教版五年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗. 思維能力:分析綜合能力,想象能力,推理能力,制作能力,創(chuàng)造能力. 德育方面 (1)通過講述我國的珍稀生物,我國古代在天文科學(xué)方面的成就,向?qū)W生進行愛國主義教育. (2)通過自然知識的教學(xué)使學(xué)生體會到自然變化是有規(guī)律的,人可以了解自然,改造自然和利用自然. (3)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)造精神?！ 〗虒W(xué)重點: 從上學(xué)期開始，學(xué)生對實驗非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內(nèi)在。所以本學(xué)期的重點是對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，以探究為核心，通過動手動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?！ 〗虒W(xué)難點： 各單元都要求學(xué)生親身經(jīng)歷過程，這一過程也將延續(xù)相當(dāng)長的一個時期，如何引導(dǎo)學(xué)生展開主題研究，進行饒有興趣的研究，是本學(xué)期的難點?！ ∷?、相關(guān)措施 根據(jù)自然學(xué)科的特點和高年級學(xué)生的特點,自然課仍然要加強直觀,重視課本上的圖畫和實踐操作. 重視指導(dǎo)學(xué)生認識各種事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,變化規(guī)律和原因. 不同的課型用不同的教學(xué)思路。如探究各種自然變化規(guī)律，原因的采用問題――觀察實驗――思考――結(jié)論――應(yīng)用或問題――假設(shè)――觀察實驗――結(jié)論――應(yīng)用的結(jié)構(gòu)。以培養(yǎng)
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