人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七教案例文-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 03:52本頁(yè)面
【正文】 注意讀準(zhǔn)“登”字。(板書(shū)部分課題：鸛雀樓)一千多年前的一個(gè)傍晚，詩(shī)人王之渙登上這座樓，看到遠(yuǎn)處太陽(yáng)正在慢慢地落下，樓下滔滔的黃河水奔流東去，興奮不已，寫(xiě)下了一首詩(shī)(板書(shū)“登”完成課題)《登鸛雀樓》。從青海省流出，經(jīng)過(guò)四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南等省區(qū)，在山東流入渤海?！ ≌n前準(zhǔn)備 本課生字卡片，朗讀課文錄音帶 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課生字?！ ?、流利地朗讀課文?！ ?3)學(xué)生描一對(duì)二寫(xiě)三 人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七教案最新例文3 教學(xué)要求 。 “母親節(jié)”這天，你想為母親做點(diǎn)什么呢? 四、寫(xiě)字指導(dǎo) 出示三個(gè)字“哄、臉、沉” (1)引導(dǎo)學(xué)生觀察三個(gè)字在結(jié)構(gòu)上的相同之處，學(xué)生用一句完整的話提示寫(xiě)這個(gè)字注意什么，(書(shū)寫(xiě)時(shí)注意左窄右寬的特點(diǎn)。生活中像這樣的文章還有很多。是呀，媽媽愛(ài)孩子，孩子也學(xué)會(huì)了回報(bào)媽媽的愛(ài)?！ ≌w回歸：這節(jié)課，我們正確流利有感情地朗讀讀了課文?！ 煟簨寢尀槭裁催@么累?我們的媽媽每天都要做些什么? 生：做飯、洗衣、上班、接送我們上學(xué)…… 師：是啊，媽媽多累啊!大家齊讀4段。那誰(shuí)能來(lái)微笑著讀讀?！ 。x出睡夢(mèng)中的媽媽(好溫柔)。 ，文章描寫(xiě)的也很美，讓我們美美地讀與讀?指名讀、齊讀?！ 潖澋拿济?，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上?！ ?，感受寫(xiě)法的生動(dòng)、強(qiáng)調(diào)用詞的準(zhǔn)確。提問(wèn)：“彎彎的眉毛”怎么也在睡覺(jué)了?(媽媽睡得很香，就連媽媽的眉毛也“睡”得很香。(明亮的眼睛、彎彎的眉毛、紅潤(rùn)的臉),指名讀這幾個(gè)短語(yǔ)，齊讀?！ ?一)精讀第2自然段 、2自然段，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，準(zhǔn)備評(píng)價(jià)他讀得語(yǔ)氣怎么樣? 教師指導(dǎo)： (美麗)?上面的同學(xué)讀出美麗了嗎?(沒(méi)有)?！ 煟嚎磥?lái)詞掌握的不錯(cuò)，現(xiàn)在生字從詞里走出來(lái)了，你能讀準(zhǔn)嗎? ?！ ?3)學(xué)生描一對(duì)二寫(xiě)三 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字詞 師：這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第7課?！ ?1)讓學(xué)生觀察，指名用一、兩句話說(shuō)出寫(xiě)這個(gè)字注意什么?！ ∥?、指導(dǎo)寫(xiě)字?！ ∷瘔?mèng)中的媽媽()。 四、整體感知課文，完成填空?！ ∧氵€知道哪些帶有氵的字?江、河、湖、海、滿、流、池 (4)識(shí)記生字 再打亂順序出示詞語(yǔ)，再查讀，齊讀。月字旁和人的身體有關(guān)。(這些字都是借助右半部分發(fā)聲，左半部分是這個(gè)字的意思)?！ ?，指名讀，齊讀?！ ∪?、集中識(shí)字學(xué)詞 ?！ ?，全班齊讀課文，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音聽(tīng)。 出示：她細(xì)軟的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠兒的額頭上?！ ??！ 〕鍪咀x文要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍，直到讀通順?！ ?，圈好生詞?！ 〉谝徽n時(shí) 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)你們的媽媽呢?她長(zhǎng)什么樣子?(請(qǐng)同學(xué)說(shuō))那你們的媽媽睡著的樣子你們注意過(guò)嗎?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，看看課文中的小作者觀察到的媽媽睡著時(shí)是什么樣子的。把識(shí)字教學(xué)與閱讀文本有機(jī)融合，在反復(fù)的讀書(shū)體會(huì)中，賦予漢字情感，滲透漢字文化，總結(jié)識(shí)字規(guī)律，教會(huì)識(shí)字方法?！ ⊥ㄟ^(guò)讀課文，體會(huì)媽媽怎樣愛(ài)自己的孩子，孩子怎樣愛(ài)媽媽的?！ ?。能說(shuō)出課文的大致內(nèi)容
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