人教版七年級(jí)上冊(cè)地理五帶的劃分教案-文庫吧資料
2024-12-06 03:51本頁面
【正文】 趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究?！ 〕醪綄W(xué)會(huì)國家和地區(qū)的分析方法?！ ∪?、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，說出各大洲的地形特征和氣候特征。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn)，掌握各國重要的自然資源?！ 〉谌伦呓鼑摇 ”菊轮饕菍W(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況?！ 〉诙铝私獾貐^(qū) 本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識(shí)。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)。 人教版七年級(jí)上冊(cè)地理五帶的劃分教案2 一、教學(xué)目標(biāo) 共同完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握各類基礎(chǔ)地理知識(shí)，提升學(xué)生的觀察能力、發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，增加對(duì)世界各地地理知識(shí)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生們養(yǎng)成互助、合作、共同進(jìn)步的良好精神狀態(tài)?！ 〗Y(jié)束：讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并談?wù)劯邢?。?duì)信仰宗教的人不能歧視反對(duì)，而應(yīng)尊重信教人的信仰自由，保護(hù)宗教?！ ⌒〗Y(jié)：宗教在發(fā)展過程中吸收了人類社會(huì)的各種文化、民俗、經(jīng)濟(jì)、哲理等諸多要素。 設(shè)計(jì)意圖：通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生了解宗教的產(chǎn)生、影響及區(qū)別，尤其是三大宗教的特色建筑。我們對(duì)信徒們都應(yīng)該十分尊重?！ 〗處熗ㄟ^課件提供有關(guān)三大宗教的文字和圖片資料補(bǔ)充?！ 《?、世界三大宗教 教師：前面我們了解了世界六種主要語言，那么世界上不同語言的人們的宗教信仰有何差異呢?下面我們學(xué)習(xí)世界三大宗教?！ 』顒?dòng)二： 學(xué)生分組讀“世界主要語言的分布”圖，完成課后活動(dòng)題表格。使學(xué)生拓寬和加深對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)和了解?！ 』顒?dòng)一： 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P73第1自然段,“不同的語言文字”和閱讀材料“世界語言知多少”?！ ⌒率冢骸 ∫弧⑹澜绲恼Z言 教師啟發(fā)：
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