五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)勤奮自學(xué)成大器課件【三篇】-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 03:42本頁(yè)面
【正文】 —華羅庚 ?。ā叭A”字正音hu224?！边@句話寫具體做準(zhǔn)備?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 學(xué)習(xí)課文第11節(jié)，通過(guò)默讀、分析關(guān)鍵詞句，了解華羅庚是如何勤奮自學(xué)的，進(jìn)而感悟課文，知道他數(shù)學(xué)上取得的巨大成就是勤奮自學(xué)的結(jié)果?！ ∧苡懈星榈乩首x課文1——8節(jié)，體會(huì)這部分內(nèi)容與表達(dá)文章中心的關(guān)系?！ 酒课迥昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)《勤奮自學(xué)成大器》課件 教學(xué)目標(biāo) 在課文的語(yǔ)言環(huán)境中，通過(guò)聯(lián)系上下文理解“全然不顧、揮汗如雨”等詞語(yǔ)的意思。隨后再讓學(xué)生選取相關(guān)素材進(jìn)行寫作。體會(huì)這里并不是指華羅庚思維不敏捷，反應(yīng)遲鈍。 ?。ㄋ模┳x寫結(jié)合，升華主題 在學(xué)文最后，教師可讓學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容及課外相關(guān)資料，將“華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)題來(lái)不免顯得呆頭呆腦”這句話寫具體。因此，閱讀教學(xué)還應(yīng)該在學(xué)生的閱讀過(guò)程中，以課文為例，教給學(xué)生一些有關(guān)語(yǔ)言方面的知識(shí)以及寫作的敘述規(guī)律和方法，使學(xué)生了解作者是怎樣寫的，為什么要這樣寫，從中體會(huì)到為了表達(dá)中心，作者是怎樣準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明地?cái)⑹龅?。幫助學(xué)生理清文章的脈絡(luò)，旨在訓(xùn)練學(xué)生寫作的篇章意識(shí)，滲透這一獨(dú)特的寫作方法。這樣的語(yǔ)言訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生從人物簡(jiǎn)介中提取信息的能力及抓人物最為突出的幾方面連貫表達(dá)的能力，從而建立對(duì)人物初步的了解，這對(duì)學(xué)習(xí)文本，體會(huì)人物精神品質(zhì)是非常重要的。 （二）從學(xué)習(xí)“生平簡(jiǎn)介”，走近人物 為進(jìn)一步幫助學(xué)生走近華羅庚，教師在出示人物生平介紹時(shí)，還可以讓學(xué)生圍繞這段人物簡(jiǎn)介默讀思考，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)華羅庚的了解。在此基礎(chǔ)上再深究華羅庚是如何“勤奮自學(xué)”的，最后回到整體，明確華羅庚在數(shù)學(xué)中取得的巨大成就跟他長(zhǎng)期勤奮自學(xué)是分不開的。 通過(guò)挖掘課文的這一寫作資源，設(shè)計(jì)以總分結(jié)構(gòu)的’形式寫段，全面提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力?！ ≡S多偉人在普通人的眼光中常顯得與眾不同，華羅庚也是如此。幫助學(xué)生理清文章脈絡(luò)，旨在訓(xùn)練學(xué)生寫作的篇章意識(shí)，滲透這一獨(dú)特的寫作方法?！ ∧繕?biāo)二：能有感情地朗讀課文1——8節(jié)，體會(huì)這部分內(nèi)容與表達(dá)文章中心的關(guān)系。教學(xué)中可以讓學(xué)生通過(guò)聯(lián)系上下文，理解“全然不顧、揮汗如雨”的意思，并讓學(xué)生在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)華羅庚是如何勤奮自學(xué)的。通過(guò)抓關(guān)鍵詞，了解華羅庚是如何勤奮自學(xué)的，進(jìn)而感悟課文，知道他數(shù)學(xué)上取得的巨大成就是勤奮自學(xué)的結(jié)果。 此外通過(guò)對(duì)文本的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勤奮”的教育，讓學(xué)生在小學(xué)最后一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，真正懂得勤奮學(xué)習(xí)的重要，并能將意識(shí)真正落實(shí)在行動(dòng)中。從而讓學(xué)生通過(guò)邊讀邊思加深了對(duì)課文內(nèi)容的感悟，領(lǐng)略文章所蘊(yùn)涵的無(wú)窮魅力。故進(jìn)一步提高學(xué)生默讀課文的能力是非常重要的?！ 《?、學(xué)情分析 進(jìn)入五年級(jí)第二學(xué)期，在通常情況下，學(xué)生學(xué)習(xí)一篇課文，大部分內(nèi)容是可以自己讀懂，或者借助工具書，或者通過(guò)小組合作，同學(xué)之間相互啟發(fā)能夠讀懂?！ 酒课迥昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)《勤奮自學(xué)成大器》課件 一、教材分析 《勤奮自學(xué)成大器》是新教材第十冊(cè)中的一篇課文，這篇課文記敘了華羅庚不怕艱難，勤奮自學(xué)，終于成為我國(guó)數(shù)學(xué)大師的故事，贊揚(yáng)了他
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