五年級語文下冊《勤奮自學成大器》課件【三篇】-文庫吧
2024-12-06 03:42 本頁面
【正文】 ，這篇課文記敘了華羅庚不怕艱難，勤奮自學，終于成為我國數學大師的故事，贊揚了他勤奮刻苦的自學精神，同時也告訴我們：只要勤奮，自學也能成大器。課文是從三個階段來記敘華羅庚自學成才的故事的：幼年的華羅庚就愛埋頭琢磨數學題，失學后的華羅庚通過自學，掌握了高中三年和大學的全部數學課程，19歲的華羅庚發(fā)表論文，震驚中國數學界?！ 《W情分析 進入五年級第二學期，在通常情況下，學生學習一篇課文，大部分內容是可以自己讀懂，或者借助工具書，或者通過小組合作，同學之間相互啟發(fā)能夠讀懂。在此基礎上，教師要盡力將“自主閱讀”落到實處，真正做到“把讀的時間留給學生。故進一步提高學生默讀課文的能力是非常重要的。本學期，通過文本的學習，旨在不斷提高學生默讀課文的本領，逐步提高閱讀速度，養(yǎng)成學生“讀思”結合的好習慣，努力做到“在閱讀中思考，在思考中閱讀”。從而讓學生通過邊讀邊思加深了對課文內容的感悟，領略文章所蘊涵的無窮魅力?！ 〗處熯€要充分挖掘課文的寫作資源，設計語言文字訓練、讀寫結合和各種語言實踐活動，全面提高學生運用語言的能力?！ 〈送馔ㄟ^對文本的學習，對學生進行“勤奮”的教育，讓學生在小學最后一個階段的學習中，真正懂得勤奮學習的重要，并能將意識真正落實在行動中?！ ∪?、教學目標 根據課程標準、本階段的教學目標及本班實際，制定了本課的教學目標： 目標一：在課文的語言環(huán)境中，通過聯(lián)系上下文理解“全然不顧、揮汗如雨”等詞語的意思。通過抓關鍵詞，了解華羅庚是如何勤奮自學的，進而感悟課文，知道他數學上取得的巨大成就是勤奮自學的結果?！ ”菊n的重點部分是華羅庚勤奮自學的那一段。教學中可以讓學生通過聯(lián)系上下文，理解“全然不顧、揮汗如雨”的意思，并讓學生在理解詞語意思的基礎上說說華羅庚是如何勤奮自學的。通過讓學生根據語言環(huán)境理解詞義，使學生在運用中加深了對詞語的理解，進而對領會文章主旨很有幫助。 目標二：能有感情地朗讀課文1——8節(jié)，體會這部分內容與表達文章中心的關系?！ ∪闹行氖潜磉_華羅庚“勤奮自學”的精神，而1——8節(jié)這部分內容正是寫他10來歲時自學數學時專心致志的情景，作者以這樣一個故事引出了全文。幫助學生理清文章脈絡，旨在訓練學生寫作的篇章意識，滲透這一獨特的寫作方法?！ ∧繕巳郝?lián)系課文內容及課外相關資料，將“華羅庚琢磨起數學題來不免顯得呆頭呆腦”這句話寫具體?！ ≡S多偉人在普通人的眼光中常顯得與眾不同，華羅庚也是如此。教學時通過讓學生聯(lián)系課文內容及課外相關資料，從而體會華羅庚琢磨起數學題來十分投入忘我的精神?！ ⊥ㄟ^挖掘課文的這一寫作資源，設計以總分結構的’形式寫段，全面提高學生運用語言的能力?！ ∷?、教學設計 研究教材制定教學目標后，我對教學進行了如上設計（詳見關于教案設計部分），著力體現(xiàn)以下幾點： ?。ㄒ唬摹邦}目”入手，尋找學文線索 開學伊始，教師可幫助學生理解題目的意思，“大器”的意思是“能擔當大事業(yè)的人”，再判斷題目的關鍵詞語“勤奮自學”，從而看題思文：是誰“勤奮自學成大器”？他為什
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