五年級數(shù)學教學計劃模板-文庫吧資料
2024-12-06 03:40本頁面
【正文】 班的整體成績。但個別學生能力較差，計算和應用題都存在困難。大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強?！ 【C上所述，在以后的教育教學中我努力逐步樹立素質(zhì)教育觀念和新課程標準，爭取更加的優(yōu)秀、完美?！ ?3)進一步加強對后進生的輔導?！ ⊥ㄟ^一個學期的教學活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作中還有很多不足有待加強： (1)語言方面還需要進一步學習要更兒童化一些。在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性?！ 》e極參與學校的專項研究，摸索其特點，為靈活運用教學方法進行課堂教學做好準備。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。獨立思考的機會。動物拼圖?！ 《?、積極落實素質(zhì)教育 堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。注重他們的學習過程。 對學困生分層次要求。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力?！ ∽鳂I(yè)批改。每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習?！ ?3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間?！ ?2)及時復習。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力?！ ?1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決?！ W期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。 認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載，并對問題及時給學生提醒，及時糾正，逐步提高?！ ≈匾曇龑W生自主探究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。 多與家長聯(lián)系，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反饋信息?！ ∷?、教學具體措施： 認真搞好課堂教學研究，向課堂要質(zhì)量?！ 〗y(tǒng)計：讓學生認識眾數(shù)、中位數(shù)，會求數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意會選擇合適的統(tǒng)計量來描述、分析數(shù)據(jù)，并能作出合理的推斷。 使學生了解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識
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