五年級數(shù)學教學計劃-文庫吧資料
2025-04-13 02:48本頁面
【正文】 方面來看，仍存在一些不利因素，有少部分學生，由于知識脫節(jié)，單元知識能過關，但綜合能力較差，對于概念理論知識理解過于膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學生學習態(tài)度比較浮躁，計算能力較差，還需進一步提高，應用題分析能力還可以，個別學生仍需繼續(xù)輔導?！ ∥?、教學進度安排 略 五年級數(shù)學教學計劃2 一、班級分析 五年級二班共有學生50人。 保護優(yōu)秀學生學習的積極性，鼓勵質(zhì)疑?！ 筮M生多寬容，少責備?！ 【毩暤陌才?，要由淺入深，體現(xiàn)層次性?！ ≡诮虒W中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。綜合應用是培養(yǎng)學生主動探索與合作學習的重要途徑，教師可以通過下面案例的教學過程，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和綜合運用所學知識解決問題的能力?！ 〖訌姽浪?，鼓勵解決問題策略的多樣化?！ 」膭顚W生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流：數(shù)學學習過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。 1體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力?！ ≌J識復式條形和折線統(tǒng)計圖，會用簡單的復式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)。在游戲活動中，體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性?！ ≌莆?
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